我一直认为：读书是人生中最好的学习、休息方式。它在给人知识的同时，还能给人带来无限乐趣，从而提高辨别是非、为人处事的能力。
作为一名教师，好读书，读好书，就能在教书育人的时候，不再单纯运用书本中的知识，而是在教材的基础上不断创新，结合学生实际情况，灵活运用，这才是读书的最高境界。
我利用课余时间，认真拜读了由苏联教育家苏霍姆林斯基撰写的《给教师的建议》一书，感到书中提到的问题多是教师在平时教学过程中遇到的一些常见问题，他通过一个又一个生动的实例及精辟的理论分析加以阐述，让人读后有一种豁然开朗、心旷神怡的感觉。
每个老师都在尽量唤起学生对自己所教学科的兴趣，使他们入迷、酷爱这门学科，能做到这一点当然是件引以为荣的事。如果老师不能充分理解学生的思想和心灵，那么学生们的学习兴趣恐怕就永远不能得到开发和提高。学校里这种对学习知识无动于衷、不能为自己找到感兴趣事情的学生就会越来越多，那么，教师们就越不可能拥有好学的学生，就很难把酷爱知识的火花从自己心里移植到学生的心里。
在学生对待学习知识的态度上，最令人苦恼和感到担忧的，就是这种无动于衷的精神！学生某一门功课落后并不可怕，而最可怕的是他那对学习冷淡、无所谓的态度。读到这里，不由地使我想起了自己曾教育过的一个学生。
他对于老师的教育、批评和同学的帮助经常是一副无动于衷的态度，学习成绩比较落后，上课不认真听讲，还影响同学学习。针对这个情况，按照书上的教育方法，我先认真寻找他对哪些事情感兴趣，因为孩子是不可能对任何事情都不感兴趣的。通过观察及与父母了解，我发现他最喜欢背诵古诗。
于是我就在班上安排古诗接龙比赛来激发他对学习的兴趣，但由于他平时老欺负同学，同学们不愿意和他合作，这可急坏了他。他就求着让我帮助安排，于是我就借这个机会对他及时教育，这次他满口答应以后上课认真听讲，不再欺负同学了。根据他爱背古诗的优势，我在上语文课时安排了背古诗比赛，果然不出意料他背的古诗在我们班上最多，赢得了同学们热烈的掌声，大家都争着和他一组。
通过这个活动，使他把自己的长处显示出来，触动他认识到个人与集体的关系，体验到听从老师的教育及与同学们和睦相处的成功与喜悦。以后他慢慢变成了一个品学兼优、热爱集体的好孩子，期末还被评为了校“五好”学生。
这个事例是我看了《给教师的建议》这本书后，根据自己的教学实际，依靠他的理论分析进行的由理论到实践的尝试，我认为效果很好，同时对我的启发和促进也很大。在看书的同时进行思索，在教学的过程中努力实践，在实践的基础上不断积累和提高，从而使我的教学更加有信心，更加有进步。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我们又有什么理由不好好读书呢？知识是没有穷尽的，坚持学习能让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
读给教师的建议心得体会
教师的时间从 来。在读到 教师的时间从 来 一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课 上课 训练 写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。于是，我迫不及待地想要往下寻求答案。作者给了我们一个很好的建议 那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终...
读给教师的建议心得体会
读 给教师的建议 心得体会。二街小学吴利东。本学期，我又认真地学习了 给教师的建议 这本书，书中列举了教师在教学中遇到的种种问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析。众多理论对我影响深远。它让我明白了原来学生这样教。会存在那些不足，那样教会出现什么样的问题。读后颇有所感。一 教师要爱学生。我曾经为...
读给教师的建议心得体会
读苏霍姆林斯基 给教师的建议 心得体会 苏霍姆林斯基是前苏联的一位伟大的教育家，在网上通读了他的巨著 给教师的建议 这本书之后，给了我很大触动。这本书很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，它让我深深的明白了教育的真谛 作为一个人合格的教师既要教书又要育人。给教师的建议 提到一个问题 教师的...