游戏作文之安吉游戏心得体会

发布 2023-10-11 12:05:02 阅读 3179

安吉游戏心得体会。

篇一:安吉游戏观摩研讨会心得】

安吉游戏观摩研讨会心得。

9月24至28日,在各级领导的组织安排下,我有幸奔赴浙江,来到荣获“联合国人居奖”的美丽安吉,观摩了3所具有代表性的村、镇、县级幼儿园的自主游戏;听取了安吉县教育局蔡局长的致辞和工作报告;聆听了美国教授切尔西、安吉县机关幼儿园园长章洁等多名学前教育专家以“快乐游戏。

幸福童年”为主题的讲座。这次观摩学习虽然只有短短的几天时间,充满了紧张和劳累,但我收获颇多,受益匪浅,每到一处,我都仔细看、认真记、用心学。他们丰富的游戏材料、开阔的游戏场地、自由自在的游戏活动、先进的学前教育理念以及**对幼儿教育的鼎力支持,无一不让我记忆深刻、感慨万千。

首先,从直观可见的游戏材料来说,他们善于利用身边的资,安吉是一个依山傍水的地方,更素有“中国竹乡”之称,盛产竹子。在所到的每一所幼儿园里,我们都能看到大大小小的竹筒、竹棍,这些材料并没有精雕细琢,都是低级结构材第1页。

共11页。料,将它们投放在游戏中,幼儿可以自主选择,既可以用来建构房子、小桥、滑梯、跷跷板等等,也可以用在角色游戏中,作为“烧饼”、“锅”、“铲”、“杯子”等等。这些材料不同于我们之前辛辛苦苦做出来的材料。

第一,它有耐用性,不易损坏,第二它有方便性,很轻便。

其次,从隐性的教育理念来看,他们真正关注到了幼儿的自主。

安吉机关幼儿园章园长介绍说,他们的游戏是分步骤进行的,首先第一阶段,老师创设游戏环境、投放游戏材料。第二阶段就只是观察者,观察幼儿游戏情况但是不加以干涉,在这种氛围下,幼儿可以自己按照自己的意愿来构建,来游戏,同样的游戏材料,孩子每天可以有不同的玩法。这和我们现在的户外游戏不一样,我们会事先把游戏材料摆放好,这就束缚了孩子只能这样玩,其实,在游戏中我们不难发现,如果没有规则束缚,哪怕是简单的一种材料,孩子们都会玩的不亦乐乎,正所谓一块石子,一粒沙子都在孩子的眼睛里充满了无穷的乐趣,这就是孩子,他们爱玩也有创意,我们应该给他们自由自主的环境的不是控制。

我们在安吉幼儿园里还看到孩子们在自主游戏中玩沙、玩水,尽管孩子们穿着胶鞋雨靴,但是他们还是会玩的一身沙土,也可能会灌进一鞋子泥水,但是孩子们很开心,老师们也不干涉。那时我仿佛看到了我的童年,就是在第2页。

共11页。这样的环境下快乐的成长。现在的孩子很难有这样的游戏环境了。

在他们的游戏中,我们看到了自主,当然也看到了我们所认为的“安全隐患”。章园长是这么告诉我们的:孩子摔一跤就摔一跤,摔完了你在跟他分析^p ^p为什么会摔跤,怎么避免下次再摔跤,我们提供一个富有挑战性的、稍微有一点危险的环境,让幼儿去体验探索,慢慢的他就学会了保护自己。

我比较欣赏这位园长的胆识和教育理念,我也常常这么想,我也常常跟家长说,不要让孩子成为温室里的花朵,温室里的花朵经不起风雨,但是我们在一日活动中,我们所有的老师都是眼观六路,耳听。

八方,一旦发现有孩子在跑,马上喊:别跑,会摔跤的。如果不这样或许孩子就会摔跤,而家长或许就会不依不饶。所以教育观念的改变靠的不仅仅是老师。

还有更令我大伤脑筋的就是家长和一些校长错误的观念,他们以为孩子游戏就是带孩子玩,学不到知识,不负责任,他们以为孩子会写字、会算题那才是学到了知识。否则就会在社会上制造**说幼儿园学不到东西,给幼儿园施加压力要按照他们的意愿实施教育教学活动。否则生就会流失。

而领导评判一个幼儿园的好坏就是生的多少,谁管你是不是科学的教育方第3页。

共11页。法,我想这种恶性循环不能再继续下去,我通过这次学习,我要把我所学到的、所感悟到的和大家分享,并号召我们幼儿园全体教师用于实践当中,努力改变我们的教育方式,努力提高我们的游戏水平。满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、自由、和谐、美好的游戏环境。

篇二:幼儿园校本培训心得3篇】

幼儿园校本培训心得3篇。

幼儿园领导的观念直接影响幼儿园的教研文化,如果没有具有园本教研意识的园领导,园本教研就很难进行下去下面是幼儿园校本培训心得,希望可以帮到大家。

篇一:幼儿园校本培训心得。

作为幼儿园园本教研,是保证新《纲要》的贯彻实施向纵深发展的新的推进策略。它不再把外出学习当作唯一的学习方式,而是积极提倡幼儿园即研究中心,教室即研究室,教师即研究者。发挥幼儿园教师集体的智慧,提高培训的质量和效益,实现培训资共享并形成长期有效的机制。

只有这样,才能从根本上解决问题,才能使学校具备研究的职能和能力,形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制,成为真正意义上的学习化组织。

第4页。共11页。

因此园本教研制度的建设是具有十分重要的意义,这些年我园结合实际情况,通过学习其他幼儿园先进经验的基础上,正在逐步探索符合本园情况的园本教研模式,并取得了一定的成效,回首这一路的探索过程,总结如下:

一、组织保障——领导重视、机构健全。

幼儿园领导的观念直接影响幼儿园的教研文化,如果没有具有园本教研意识的园领导,园本教研就很难进行下去。教科立园是我园领导的兴园策略之一,我园领导高度重视园本教研,设有主管副园长和领导小组。主管副园长和领导小组职责明确,工作扎实,定期召开专题会议并有会议记录。

工作小组整合能力强,确保园本教研的有效性。

经费是开展园本教研活动的基础和前提,我园领导班子重视园本教研活动经费的投入和有效使用。培训经费纳入学校经费预算,并对教师外出培训学习按全额报销,在经费上提供充足的保障。使我园的软件和硬件建设同步得到提升。

幼儿园在硬件设施上配备充足:教师办公用的计算机每班(每两人)一台,供教师进行办公;我园建有幼儿园的**,并为每个带班教师配置一架数码照相机,随时记录幼。

儿成长与生活的点点滴滴,并及时通过**发布,使家长能及时了解孩子在园的生活与学习。我园有专职的电脑、摄像第5页。

共11页。人员,并为他配备了功能齐全的行头,为我园的园本培训留存宝贵的影像资料。

我园有供全园教师集中培训的多功能厅,及新创设的园厅小会议室及一些附助功能室,为园本学习活动提供充足的学习场所。

幼儿园在提高软件的力度上进一步增强。为了进一步提高教师的素质,我园阅览室每年都添置五种以上的图书与教学杂志,并为每位教师征订《幼儿教育》等优秀幼教类杂志。

借外脑,练内功一直以来都是我园提高教师业务素质的一个重要手段,取其之长,补已之短。每学期幼儿园都不惜代价选派优秀教师赴杭州、上海、德清、安吉等地学习,以点带面,促进教师的专业成长。

本学期我们还成功承办了昆阳学区、万全学区《3—6岁儿童学习与发展指南》解读专题讲座,反响十分好,老师们收益非常大。

二、活动开展——形式多样、重在实效。

我园规定每周五中午是各级段开展的集中教研时间,各级段在年级段长的带领下开展有计划有目的的业务学习,人人都参与上课、听课与评课,使广大教师收获颇多,进步明显。

三、培训效果——成效明显、进步显著。

1.搭建多项平台,提高教师素质。

第6页。共11页。

1)本学期我们组织了教师五项技能比赛,老师们都积极参与,赛出了自己的水平。本次比赛绘画比赛。

陈少娟老师获得一等奖,肖单单、曾晶晶获二等奖、周莉丹、林小君、谢婷婷老师获得三等奖;自弹自唱比赛林肖老师获得一等奖,陈然、李梦蝶等五位老师分别取得二三等奖。

2)师徒帮扶工程。

为了帮助新教师能尽快适应新的教育环境,掌握扎实的教学基本技能和课堂教学方法艺术,尽快使她们成长和成熟起来,并形成自己的教学特色,幼儿园根据新、老教师的各方面情况(特别是经验、特长等方面),进行师徒结对,同时我们开展了草根名师入课堂活动,缪美花老师进小四班指导常规,并分析^p ^p自己的教学经验。

3)建立教师成长档案袋。

我园为全体教师建立教师成长档案袋,其中记录着教师专业成长的整个过程的完整资料,内容丰富齐全:有教师个人发展计划,有参加教研活动的过程和记录,还有教学反思、感悟、读书卡片、**、平时的观察日记、**、案例及获奖情况等等,透过它能从中直观地了解教师专业成长的历程,并通过学期结束时的成果分享及评优活动,学习他人的好的经验与做法,寻找出自己与他人的差距,从而发现、分析^p ^p自己的不足,不断总结经验,使以后更好的工作与学习。

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2、进步明显,成绩突出。

经过不断地学习,年轻教师成长飞速,在各类比赛中均取得不俗的成绩。如:

陈少娟老师荣获平阳县教师绘画技能比赛一等奖,肖单单老师获得三等奖;昆阳学区教师自弹自唱比赛林肖老师荣获二等奖;缪梦晓、周兴庆老师获县五项技能舞蹈表演赛二等奖;金丹丹老师获县五项技能故事讲演二等奖;蒋义鸟、缪美花、周兴庆、赖海清、黄彩月、金丹丹参加县**、案例比赛都分别获得一二三等奖。

我园在开展园本教研的过程中,一路探索,一路收获,一路惊喜。年轻教师的成长飞速,成为我园的中坚骨干力量,在各类比赛中均挑起了幼儿园的大梁。但是仍然存在着许多的不足,学期结束向各位教师收集在园本教研工作中所丰在的问题,了解原因,共提系列的跟进措施,为今后更好地做好工作提供依据。

我们知道,前面的路还很长,还需要我们付出更多的努力,去收获更多的惊喜!篇二:幼儿园校本培训心得。

时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们幼儿教育提出改革和发展的新课题,我们在学习与反思中实践,注重幼儿园的内涵发展,以教育科研为先导,积极推进新课程实施、不断转变教师教育观念,提升教师的专业能力。一年来,第8页。

共11页。我们以幼儿发展为本,结合本园实际,加强教和学的研究,提高教师保教能力,稳中求进,推动幼儿园保教质量,促幼儿健康发展。

一、加强队伍建设,促进教师专业成长。

教师的专业化发展是一个过程,提高教师的专业化水平是我园师训的一项重点工作。

1、加强理论学习,更新教师的教育观念。利用头脑风暴。

教师沙龙。案例交流等多样的形式,间周。

一、三。五的固定时间,由辅导员、科研组长、科研主任负责,在园中开展园本培训学习活动。

针对大家的热点、焦点问题以及困惑进行集体学习交流和**。鼓励教师人人做业务学习的主人,理论联系实际,针对一个问题进行思想的碰撞,激发教师的思考与探索。逐步让老师树立正确的教育观,明确方向,转变观念,大胆创。

新。有效的提高了教师们的思想认识和教育能力。

2、加强教师师德培训,提高教师的师德修养。

通过定期有效组织教师政治学习活动,开展形式多样的主题教育活动,加大宣传力度,规范教师行为,引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提升教师的师德修养和育德能力。促进师德教育的针对性和实效性,实行师德一票否决制。通过政治学习、师德培训、主题演讲等等活动进一步提升本园教师的师第9页。

共11页。德规范,加强了教师的责任感、使命感,促使师德水平上新台阶。

3、开展传帮带教活动。抓住机会,开展多渠道的外部培训。本学期开展多次与向化片幼儿园的跨校联合体交流活动。

既有青年教师评优活动的**,又有骨干教师与新教师结对协议带教活动。同时让每个教师有走出去的机会,为教师创设更多的实地考察机会,开阔视野,丰富实践知识。

4、在园内开展分层次、多渠道的带教培训工作,进行了分层分类的带教培训,使每个层次的教师都学有方向、学有目标。尤其加强了新教师的指导和培养,鼓励青年教师开展自学和自培,不断充实自己并用新课程理论来指导实践,培养她们工作的积极性和主动性。青年教师分别在片级、县级教研活动中公开教学活动,得到同行和领导的好评。

同时我们还继续着眼于对骨干教师的培养,给骨干教师压胆子、搭舞台、促成长,充分发挥骨干教师的辐射引领作用。

5、加强过程管理。在日常工作中以。

六个一活动为抓手,在认真组织开展集体教学活动的相互观摩交流活动;教师自制教玩具评比;听课笔记、备课笔记评比等活动,通过丰富多彩的交流活动努力提高教师的业务素质。在管理方面园领导定期与不定期对保教工作进行检查,重平时巡视的实况记录,注重第10页。

共11页。采集信息和积累数据。检查结果向本人公开,优秀事迹加以及时肯定和弘扬。

二、加强新课程实施的研究,提高幼儿园教学活动质量。

1、在新课程实施过程中,教学活动的质量是关键,为此加强对课程管理显得尤其的重要。

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对安吉游戏的心得体会

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