方家斌。2023年12月6日我们参加了阳谷县教育系统的网上培训。一天的培训，认真聆听了来自北京师范大学的吴晗清教授关于《人生德育：
师生一起成长》的讲座，李秀伟校长《师德规范-专业成长与践行策略》的讲座，两场讲座6个小时，没有让我们感觉到一丝疲倦和无趣，反而引发了听讲者一阵阵发自内心的笑声，真的是收获满满。
上午，我认真聆听了来自北京师范大学的吴晗清教授关于“师生一起成长”的讲座，收获了满满的惊喜，因为吴教授的许多观点既让我们感觉新奇和大胆，又让我们感同身受，感慨万分。
吴教授说家庭教育的：人生是一场缘分，生活是一路修行。是啊，我们认识问题的视角不同，就会有不一样的人生态度和职业素养。
我们在关爱和教育每一个学生时，又何尝不是在成就自己和完善自己？明白了这一点，我们又何必有那么多的牢骚和不满，从而让自己成为让人不欢迎的人？被需要和被利用又何尝不是一种人生价值？
特别欣赏吴教授的观点：做人要极度温暖，做事要极度专业。这是一种大气宽容，更是一种责任感和使命感。
这是人民对人民教师的一种期盼和要求，因为，学高为师，身正为范。我们总是在不断地要求家长和学生做到我们所希望的，却经常忽略了自身的素养和缺点，降低了对自己的要求。
没有行动，一切所谓的道德都是口号；没有行动，再美的梦想都是空中楼阁。任何行为背后，都承载了人的价值和理念。我们一路前行，不断探索，不忘初心，努力去实现自己的教育梦想。
下午还有幸听了李秀伟校长的讲座《师德规范-专业成长与践行策略》，李校长讲了近三个小时，让我们感受到了李校长的忙碌和辛苦，当我们留言说：“辛苦了李校长，别累着…”可他对我们说：“不累，正因为用心的去说每一句话，所以才感到不累。
”我心里由衷地燃起了敬佩之情。李校长**远瞩，先从国家层面上向我们阐述了新时代教师的身份：做有文化的教师、做师德高尚的教师、做教育家型的教师、做脚踏实地的教师；又从师德修养和专业发展上提出了若干层面，分学段、分学科的向我们提供有效的践行策略；最后重点强调了“言传身教”的教育策略，所谓言传身教，一面是口头上教授，一面要在行动上以身作则，要想言传身教就要先成就自己。
“古之学者为己，今之学者为人”，相信“言传身教”的九大影响，牢记“言传身教”的九个习惯，就会离新时代、新教育要求的“新老师”更进一步。
只要心中有一份追求，不要太在乎结果，而是用从容的心态积极的迈好过程中的每一小步。等你积累足够了，不经意一抬头，理想就在眼前实现了。”让我们脚踏实地，在师德修养和教师专业成长的路上认真践行，也许，不经意间，我们已经是新时代、新教育要求的“新老师”了。
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