教育系统反腐倡廉心得体会

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正值十八大如火如荼的召开着，全国各地反腐倡廉的举措提上日程，作为党员教师尤其要起表率作用。教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，典范的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的根底。

教师的工作对象是成长中有。

极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的根底。

因此，在个人思想上都应有所改善。

一。要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广阔人民的根本利益。

师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师。

出现从教不廉现象的产生。献的奉献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动奉献根底上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。

三。要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计策取私。

利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与。

物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静。安心。高昂。理直气壮。

一个能真正承当起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德标准，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵抗不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。碑良好的培训机构，为莘莘学子的考试成功提供了强有力的保障。