从“阅”读到“悦”阅读培训心得体会

发布 2023-10-10 04:55:43 阅读 9766

从“阅”读到“悦”阅读指导师培训心得体会。

这次有幸参加了幼儿教师“阅读指导师”培训,感到特别的荣幸与激动。通过两天的培训,收获颇多,下面谈谈自己的一些学习体会。

幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不易,当好一名幼儿教师更加不易,我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,“阅读”成了当前的重中之重,为了满足孩子的求知需求,我们需要不断的学习,随时补充自己的能量,给自己充电。在这次的阅读指导师的培训中,我们听了4个专家讲座,1个现场教学观摩。

在此期间,满满的收获,听到的是专家们精彩的专题讲座,一声声赞叹,一句句秒言,让我们沉浸在美的培训享受,专家们利用案例与理论相结合的方式,向我们讲解目前学前儿童教育“阅读”重要作用,它联系着孩子们的中高考语文阅读的问题,更系统全面的认识了绘本的结构以及绘本教学的方**,很多人不知道绘本怎么读、怎么选、如何挖掘绘本的教育元素等问题,大家认为绘本过于简单只念字不看图等的问题,很多家长在亲子共读的时候,眼光和思维与儿童的并不匹配,如何进行有效阅读是我们当前最先解决的问题。其次是如何借助绘本来推动幼儿思维的发展,绘本不仅仅只是阅读,还可以和游戏、绘画手工、美食、创编故事、表演创作、科学启蒙等内容进行链接,增加儿童阅读的兴趣。特别是北京师范大学陈苗苗老师绘本教学方**,感觉印象最为深刻。

她利用案例“司马光砸缸”等故事讲解了孩子们可以通过此绘本了解到可以与火灾、团结合作等相联系,把绘本故事变得更有情境化,让我深深感受到要尊重孩子的感受,学会观察画面的内容,从情绪上引导变成互动,给孩子“留白”自由发挥,让孩子用自己的经验去解读绘本,说出绘本以外的东西。

最后我们学习如何根据绘本来推动幼儿思维的发展,孩子自身的特点进行专业化个性化的定**务,重在了解儿童,了解儿童的语言发展特点,因材施教,提供专属的定制配书方案和阅读体系,通过不同的学习管道和多样的阅读环境打造儿童的成长空间,让每一个儿童都能在阅读中受益。

这次的阅读指导师培训,虽然是短短两天,但我感触颇深,给了我不小的触动和深深的理论引领,真是受益匪浅,不仅充实自身的知识层面也,扩宽了我们的思维视野,增强了我对幼儿教学阅读艺术和方法,有效的提升了自身的业务素养。“任重而道远”

让我们的阅读推广之路走得更加长远。

阅读培训心得体会

分享阅读是一种不以教育为明显目的,却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的理想早期教育手段。儿童在分享阅读活动过程中,感受到的是爱,没有压力和教师一起做游戏,但是在游戏过程中,他们不知不觉的学会了阅读,喜欢上了阅读,还学会了熟悉了许多生字,表面上孩子只是进行了阅读,但是通过分享阅读,他们还发展了思维能力...

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