小学老师实习心得体会

小学教员停止练习是为了使教员们控制上课技能，晋升自己的任务才华。以下是为大年夜家精心整顿的小学教员练习心得体会，欢迎大年夜家浏览。

小学教员练习心得体会一。

初为人师，是一件富于兴味而又极具应战的工作。20xx年10月15日至20xx年11月2日，这为期三周的练习时间是极其名贵的，我怀着高兴和激动的心情离开了怀化市迎丰路小学宏宇校区，我被分到三年级五班，末尾了我人生的第一次上课之旅。

练习时代，让我重温了小黉舍园生活的丰富多彩，也让我感遭到了小师长教师性情的活泼好动，更让我体会到小学教员任务的艰辛苦奋。练习的主要内容包罗教室教授教化和班主任任务。在这三个星期里，我主要过、匆忙过、尽力过、高兴过、也悲伤过，高涨过。

这些从未有过的经历让我发展，提高，学到了书本上没有的常识，明确了之前没有的事理，在此我向练习黉舍的教员特别是我练习班级的班主任表现深深的感谢。

下面我将从这两个方面对我的练习停止总结。

在教室教授教化方面，可以分为两个阶段。第一阶段是听课，看指导教员是如何讲课的。这类听课好我们平常听课是分歧的，平常听的是教员传授的常识，而现在我们听课的重点倒是不美观察教员如何讲课，学会教员若何传授常识，若何把握教室，若何把自己的常识转化为师长教师的常识。

前者是结果，后者则重视过程，所以这对我们的请求更高，我们不单要博学多识，还要理解若何将自己脑海的常识传授给师长教师。

听课其实也是需求技能的。我们不在乎听的多，而是要听的广，集百家之所长，融合贯穿，把他人的经历积累起来构成本人的风格。同时，听课也是要做难听课记录的，谦虚叨教，深化了解教室教授教化的要求和过程。

仔细体会教员再教室上的每个细节，知道这个细节中所包罗的意味，因为教员在教室上的每个举措都应当是为教授教化效劳的。在第一周，我们主如果奴隶听课，上甚么课就听甚么，其实不要因为自己又不教这一门，发生没需要听的想法主意，我们听的是组织教授教化，上甚么课只是常识结构。第二周主如果自己边上课，边听课，比拟自己的缺少，寻觅自身的缺点，然后改之。

第三周，我们听了一些地下课、班会课和示范课，充沛吸取优良名师的经历为自己所用，这是练就自己上好一堂课的需要阶段。

第二阶段则是上课。我要上的是语文和英语，两大年夜言语都被我占了，上好一堂课其实不轻易。我的指导教员是三年级五班班主任--储宛航教员。

她是一名语文教员，我听过最多的就是她的课了，给过我很大年夜的协助。

上课之前其实有很多步调。要选好上课内容、写教案、备课和试课。选课轻易，我团体认为教甚么都一样，这个没有甚么好琢磨的。

写好教案就是一件费事事了。因为一堂好课从你写的教案上便可以看出，然则，一份好的教案却不必然意味着一堂好课。我清晰地记得，我的第一份语文教案就改正三次以上，最后终究委曲可以试课了，等到上课时，心里主要非常，生怕压不住场，还好有班主任坐镇，教室显得有规律、有节奏，同学们也积极回答我的后果，整堂课也算应用自若。

在这里，我想到了一些办法来赔偿上课的缺少：

1、在备课时重复朗诵要教课文，一是为了演习有情绪的朗诵；再是经过自己的读来了解课文。

2、备详案时尽能够地写出儿童化言语，可以参考名师教授教化记录。例如：从你的朗诵中，我仿佛看到了情况，让我也感遭到了主人私心情。

3、教室上可以添加一些兴趣性环节，多与师长教师互动、玩游戏。

4、采取表彰和嘉奖的方法来集中师长教师的留心力。如：你真是一个勤于动脑、善于思考的好孩子，是大年夜家进修的典范。

5、上课脸色要丰富，肢体言语举措完美。

其余，上好一堂课，我们还应当重视师长教师知、情、意、行的培养与教导。在三维目标中，情绪立场价值不美观的培养尤其主要，养成一个好习惯，收获一个坏人生。师长教师的进修是一方面，而质量的教导业尤其主要，其身正不令而行，教员的示范感化就是一个很好的例子，我们应当重视自己的行动，正直自己的品行，做好榜样感化。

在班主任任务这方面，我们主要追随班主任任务措施，他干些甚么，我们就帮助办理。个中包罗一天的平常办理和平常办理。

平常办理说来轻易，却十分芜杂。我地点的小学，每个星期一早晨都邑有周会(气象卑劣除外)，班主任需求提早参与，在这一天，全校师生如同初升的太阳，在国旗下总结过去，放远这周。这个星期的接上去四天早晨就是早自习了，来了就读书，班主任要监督师长教师育成自立读书的看法。

八点半末尾上第一节课，第二节课后有课间操，我们随着整顿好部队，带他们去操场，办理规律。上午上完四节课后，就是午餐时间了，他们是在班里吃饭的，由食堂阿姨来打饭，这时候分班主任只需稍作辅佐，不必辛苦。

饭后歇息完，该是午休的时间了，有专门的床铺供师长教师睡觉，班主任就睡在旁边，固然，也有些同学是不断止午托的，则自行回家歇息。下午只要两节课，有时分还得花点时间去观察教室。下午下学后，班主任是最后走的，起主要送师长教师部队出校门，其次还要催促师长教师弄好卫生，摆正桌椅，接着就是还有一般同学还未等到家长来接，需求辅佐他们造作业。

这一天说长不长，说短也不短，然则每天都有如此多的工作需求班主任亲自力行。

平常办理的事宜也数不胜数。主如果班***，其次就还有家校办理。关于班***，起主要建立一支优良的班干军部队。

面向一切师长教师，单靠一团体的力量是不能完成的，你不能不时辰刻围着他们转，这时候分，构成以班干部为中间的师长教师骨干力量就尤其主要。让师长教师管师长教师，如许可以强化班级凝集力，智化班***。

其次，要建立优胜的班风，人人养成好习惯。好的情况可以鼓舞人，可以改革人。班主任不单要在上课教导师长教师，课后也要培养他们的德操，如许每团体才会往好的方面开展。

最后，既要效劳师长教师，又要办理师长教师。师长教师有错要批评，不得听其自然；师长教师对了要表彰，不能置若罔闻；师长教师闹抵触了药及时化解，不能坐视不论；师长教师有艰苦了要立刻帮助，不能袖手傍不美观。

另外一方面，就是家校办理。班主任要担当起黉舍和家庭之间的桥梁，多和家长反应师长教师状况，合营商讨，以便促进师长教师安康快乐发展。例如活期召开家长会，不单能进一步让家长了解自己孩子在黉舍的表现，也能协助师长教师重视自己平常的表现，让他们的支付都可以掉掉落家长的表彰。

除此以外，班主任还有越发要存眷的工作，那就是自己本质的培养。为人师表，关键在做好自己。俗语说：

身教重，于身教。自身本质最主要。还要专研教授教化，尽力提高自己。

要给人家一碗水，自己就要有一桶水。自身的常识才华必须要***，否则，拿甚么来教他人？所以，从现在做起，我们就要学好专业常识，培养教员本质。

班主任任务任重而道远，吾将高低而求索。

时间飞逝，转眼间，练习就完毕了，这段经历对我来讲很有收获，对我以后的任务立场都有很大年夜的影响。捷克有名教导家夸美纽斯曾经说过：教员是太阳底下最光芒的职业，我在这三个星期中与师长教师一同生活，进修，也体会到了做为人平易近教员的乐趣和荣耀，这更鼓舞着我果断了作一名荣耀的人平易近教员的信心。

我决计以十分的热忱，百倍的决计投身故国的教导事业中，争夺为国家培养出更多的栋梁之才。

小学教员练习心得体会二。

依然记得这既是若何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依然记妥现在的自己是多么斗志高昂，依然记得站在讲台上作自我引见时的主要和手足无措，依然记得、不知不觉中，两个月就到了序幕，一切的一切只剩下回忆来圆场。而两个月聚积上去的，只要对教导事业的崇尚，还有对师长教师的深深的爱意及那份义务。

以下是我对这两个月的练习任务及生活的总结：

第一天去练习黉舍的时分，我们都特别早。黉舍请求我们8点前到校，可我们七点半前就曾经等在那边了。因为有两次的见习，所以对肩一小学我们其实不生疏。

生疏的是我们的心情及教员好眼前的压力感。第一天并没有甚么实质性的任务，只是安插了黉舍指导给我妹开了一个冗杂的会议，再把我们分派给各个指导教员。然后就是自己去跟指导教员沟通及复杂了解一下班级状况。

这就算是一个全部感知吧。接上去的日子才末尾忙碌。

我们的教导练习主要包罗一下几个方面：

(一)教授教化任务。

第一周主如果听课。听指导教员的课，听完后要反思，假设是我来上这一节课，我会如何上，师长教师会给我甚么样的回应？还有一点就是修改作业，因为是高年级的语文，所以作业特别多。

第二周，我末尾上一些杂科，主如果为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的师长教师并尽力记住他们的名字及进修若何去控制教室规律。能够因为我是练习教员，也能够因为这些不是主科，不用参与测验范围，所以规律方面控制得并欠好。特别是芳华期卫生指导课，有些师长教师不敢翻开教材，有些师长教师就在那边笑。

所以，上课时一边不断地强调规律，一边讲课。整节课上去，课没有讲完，自己又累得很。

向指导教员进修了两周以后，听了两星期的课加上课的询问与交换，基本了解了在实践教室中该若何把实际常识应用到实际中。所以，从第三周末尾，我就末尾上语文课了。从第三周末尾，比之前更忙了，不单要修改作业，还要备教案，写教案，让指导教员看教案，修改教案，背教案，上课，反思。

每天一停上去想到的就是自己的教室环节是如何的，师长教师会有甚么样反应。即使花了很多心思，但上课的时分，照样会蹦出很多后果来。究竟真实的教室与模拟教室是纷歧样的。

师长教师的反应也不必然就如我们所想。所以，我们还要有灵敏的应变才华。

关于上课，我有以下几点体会：

第一，平常不能和师长教师太亲近了，要建立教员的威望，教室规律才华有控制。

第二，实际与实际究竟是有差距。究竟，每个师长教师都有自己的特点，自己的想法主意。所以，作为教员，必然要涉宽猎广，以避免师长教师以提问，自己显得毫无所知。

第三，上课的内容必然要控制好，还要了解师长教师已学过的常识。记得我上《夏季绝句》这一首古诗的时分，提问师长教师：你是若何了解绝句的？

他们居然能答下去。问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是甚么。最后，只好自己吧答案说出来，那是我国现代的一种是诗歌文体。

第四，备课的重点不是备教员而是备师长教师。师长教师会给出甚么样的反应，教员又该若何去引诱。记得讲《夏季绝句》这首诗的时分，引见了项羽的事迹，也引见了事先的汗青配景。

联合诗句说说你认为项羽是个如何的人？师长教师的反应都很积极，他们的答案多半是：他果断不移；很勇敢；机灵过人；他的爱国肉体很剧烈。

这些答案都可以，究竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但联合诗句，我要的答案是豪杰两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我惊慌失措，引了良久才引出我要的答案。

在练习过程当中，我上了十几节课，回忆这十几节课及批阅作业以后，我看法到了自己的缺少：

第一，应变才华不够强；

第二，我的声响不够响亮(后来买了扩音器，这个后果才得以处理);

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