今年,我将在汕尾电大毕业,学习专业是汉语言专业,按学校的要求,在凤山中心小学实习。
在实习期间,我虚心勤学,尽职尽责,上好每一节课,得到学校领导大力支持和其他教师无私的帮助。
取得了较好的成绩,获得了宝贵的经验。
现我报告我毕业后实习过程。
我在今年4月10日到凤山中心小学报到,担任二年(4)班语文实习老师。
正式开始了我的实习生活,开始了从学生到教师身份的转变。
这次我顶替的教师是黄老师,她在教学上给了我很大的帮助,上课前给我提出课文的重要点,要怎样克服上课时的紧张情绪。
怎样入手才能使学生易懂、明了,帮我分析上课的每一个环节,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等,使我受益良多。
我本来是11日开始上课的,但我并没有急着上新课,只是在课堂上我只是简单介绍自己,了解学生基本情况,先和学生接触,拉近和他们的距离,为下周一的上课做准备。
这样一来,心情放松了很多。
做好备课工作。
现在的小学教材都比较活,有一定的跳跃性,而低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。
备课时,要熟知了解教材,知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教参书和学生的练习再来备教材,在教学时才会有清晰的思路。
对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
在备《四个太阳》时,通过阅读教材,参考有关书籍,我知道了课文重难点在哪。
通过课文要让学生懂得什么。
在这些头绪理清楚了之后。
再写一份详案。
而且,***对我说过,小学低年级要多指导他们朗读课文。
我也这样觉得,所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。
并首先是教师范读,接着学生模仿读。
因为,有些东西可以通过朗读感悟出来。
最后这堂上得很不错,整个教学环节,教学方法等都设计得不错。
教学内容也很流畅。
夏老师也说进步很大。
活泼课堂氛围。
上课,除了传授新知识,让学生学得更好,不应是一节课得全部。
激发他们对数学的热情和感受学习的快乐,是更加重要的方面。
因此,课堂上老师必须具有一种教学激情和自信,才能感染你的学生。
为他们提供宽松的而自由的思考环境,让所有喜欢说话的孩子们都有机会和同学分享自己的发现成果,因此我不只是给机会让的学生有机会回答问题,而是给予的互动时间,让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。
这样让每个人都动起来,往往还会有不少精彩的发现呢!但是这样一来,课堂秩序怎么控制呢?这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。
响亮拍三下手,学生们马上有反应:一面双臂做端坐姿势做好,一面说:快坐好!从而提醒没有留意到老师指令的学生。
或者讲课时候发现有学生没有看黑板的,老师就说:小眼睛,小朋友马上说:看黑板!诸如此类的口令,形成学生们的一种共识,这些教学手段在课堂控制中作用非常大。
说到课堂的调控手段,不得不提的是我们二年级的实习生也创造了一种奖惩方法:分组画星星。
对于表现的特别好的组,每次加一个星星,纪律不好的组,每次擦掉一个他们已经得到的星星,并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励,这个措施结果很奏效,小朋友们也乐意为自己的小组争取星星奖励。
巩固教学成果。
在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地掌握。
但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生仍会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
老师评讲时,只许学生听,不许学生订正,常用举一反三的方法来评讲试卷练习,然后再让学生独立订正错误。
把仍不会的学生集**来,再进行个别辅导,而且同时发信息给家长,让家长在家加强辅导,尽量让每一个学生都掌握好所学的内容,让每个学生的知识点过关。
经过学习,我感受颇深!上课,真是一门大学问。
老师不仅要具备渊博的知识,还要具备相应多方面的能力。
比如,教师要有预见能力,你必须在课堂开始以前对学生的身心发展状况,教育内容的适合性,各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。
教师还必须将处理过的信息传输给学生,使其作用于学生身心的本领,教师还必须要具备掌控课堂的能力。
教师在课堂上始终是占主导地位的,在学生面前要始终处于良好的心理状态,以饱满的热情、愉快乐观、奋发向上的精神状态去感染学生,在遭遇到各式各样挫折情况下,仍能善于控制自己,保持良好的心理状态在学生面前。
石油化工生产技术专业实习报告本文由xx推荐给大家参考阅读!一.实习单位简介江苏扬农化工集团****是生产农药、氯碱、精细化工产品的企业。
...经历了短暂的十天的实习工作,我觉得每一天都给我了很大的收获,都使我的专业知识和实践能力得到更大的提高。
十天的实习过去了,我给自己做了详细的:在学校里原本以为学习理论知识就够了,可是在暑假期间经过十天的报社实习,才发觉了理。时间过得真快,转眼之间,幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。
20**年3月22日,这是一个令我激动的日子,今天我就要踏上社会实践的征途。
我所去的幼儿园是xx中心幼儿园,为这里的孩子带去爱,为她们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞翔。
面对大学的第一个假期,我的担忧多过于期待。
以前漫长的一个多月的暑期,无所事事的生活,会让人倦怠,也会让人慵懒。
一直号称着的,有意义的假期对大多数人来讲根本就是无稽之谈。
甚至于有人会在假期刚刚开始就叫嚣着,让我开学。
一、社会实践目的大学其实就是一个小社会,所以步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
在高等职业教育在分析社会经济形势、研究市场需求的前提下,根据社会生产、建设、管理、服务第一线对人才的实际需要,依照岗位群、岗位在知识、技能、工作能力、社会交往能力等方面要求来确定具体的培养目标。
我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。
实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况 1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。
2、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
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