2.收集相关单词。让学生自己收集与本课相关的单词,并进行分类,如水果类、动物类、球类、乐器类等,以此提高学生学习的主动性、积极性,并在一定程度上扩大学生的词汇量。
3.把作业生活化。学了5a unit 9 shapes,e、read and act是关于兄妹俩讨论如何为祖父母作新年贺卡的对话,我们鼓励学生为同学、老师、长辈制作一张小贺卡,送上一句祝福的英语,献给对你帮助最大的人。
还可以要求学生每天对周围的人用英语说一句问候语,或说一说、写一写每天的天气、日期等等。
在设计作业时我们还考虑到成功激励教育的原则,让进步最大的或完成最好的同学有减免的机会,制定合理有效的奖励机制来鼓励学生完成高质量的作业,通过免做作业,让学有余力的学生有充足的时间,学习更深更多的英语课外知识,扩大学生的阅读量。如果所有作业都由教师批改的话,对学生自我评价能力的发展非常不利,采用自查的方法批改作业,一方面培养了学生自我评价能力,另一方面培养严谨细致的作风和责任感,也有利于学生学习兴趣的养成。
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,努力追求让自己做一个专家型、学者型的教师,使自己具有知识的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
李娟浙大培训心得体会
智慧,创造理想课堂 陕州区二高附中李娟。2018年7月27日至30日,我有幸参加由我们学校组织的赴浙大学习的团队,在这几天中一睹各位大家的风采,他们讲解的过程让我感触颇深,受益匪浅。在这四天的时间里,各位专家教授提建议,讲方法,引领了教育的新思路,传输了新的教育理念。其中钟志农教授的 中小学生心理核...
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桃园小学 李娟 暑期培训心得 1
2014年迎泽区体育教师暑期培训心得总结。桃园小学李娟。我是太原市迎泽区的一名体育教师。我非常自豪的这样说,因为全国体育在山西,山西体育在太原,太原体育在迎泽。在体育教学方面,作为龙头的我区一直走在教育的第一线,引领着十城市的体育发展方向。在工作一年的时间里,我们经历过新教师的专业培训,体育教学大赛...