参加校本培训心得体会。
曾佩卿。本学期，我参加了学校组织的四场专题讲座。学校领导从各个方面对我们进行了培训，从基本的教育思想、教育理论到学科的教学的有效性等进行系统的培训，并利用优秀教师的亲身实践给予示范引导，力求使我们在师德素养和教育教学业务能力方面有所提高。
这次培训，使我受益匪浅。
在校本培训中，给我印象很深的是谢咏主任的“让校园永远飘溢书香”专题内容，我深有同感并深受启发。是的，一个良好的班级应当有着一种朝气蓬勃的精神，这不是来自于班主任的怒言厉色，也不是来自所谓的“军事化”管理，而应该来自于健康的书籍之中。因此，在班级文化建设中，我大力提倡读书活动，让书籍来帮我管理班级，让书香来营造一个良好的班集体。
建设书香班级，我认为这是班主任工作的有效的管理策略。回忆过去一学年来，我所带的506班学生比较顽劣，通过开展各种各样的读书活动，已初步具有书香的氛围，大部分学生乐于看书，真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣。部分平时不太遵守纪律的学生下课也捧起了课外书津津有味地看着而忘却了追逐打骂了。
我相信：随着学校开展的读书节活动的推进，“读有益的书，做有用的人”，“阅读名著，品读美文，诵读经典”的理念越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我们五零六班的一种文化氛围，也使班级的班风建设又上了一个新台阶。
同样，“学校是学习的地方，更应是引发学习的地方，教师只有不断地读书学习，才能更好地理解教育，创造充满诗意的校园。”一个优质学校的校园文化建设，更离不开一群爱读书善读书的教育者。或许，有的老师可能认为：
既然已经是一名教师，**还需要继续读书呢？或许，有的老师忙于兼职多赚钱，没时间读书成为借口等等。曾记得有位年轻的老师曾经问一位老教师：
“桃园三结义指什么？”老教师说：“指的是刘、关、张三结义呀。
”“刘、关、张是谁呀？”看到眼前这位老师一脸的诚恳，老教师有些愕然，只好一一解答。“桃园三结义”连小学中高年级的学生都很熟悉，而从大学毕业出来的老师还记不住，但愿他是一时糊涂。
在教育孩子的过程中，不管老教师还是新教师，都得加强自身的学习，不断更新自己、丰富自己、成就自己。“给学生一杯水，自己要有一桶水”。 这一目标的实现，教师不读书、不学习，就无法实现。
博览群书成为我们必要的一门功课。
有位专家讲得好：“教师不是只凭两本书，一本教材和教参，就可以教一辈子，教育是一项创造性的工作，需要滔滔不绝的源头活水。”是的，时代的进步是飞速的，教师只有不断坚持学习，才能获取如大海般容量的知识，才能去教育当今这个信息飞速发展时代的孩子们。
通过这次校本培训，我将会重新认识自己，从师德教育、现代信息技术学习、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面全面加强学习。“做一名永不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步。”
二〇〇九年六月）
校本心得体会
三 学生学习方法优。语文课程标准指出，语文课程的目标之一是 掌握最基本的学习方法 方法的指导要从低年级开始。刚刚一年级的学生，这节课学生学得很得法。学生学得得法，那是因为教师教得得法。初读课文的时候，陈老师请丁丁提醒 圈出不认识的字，用儿歌下面的拼音朋友拼一拼 不认识的字问问老师和同学 朗读儿歌的时...
校本心得体会 2
4 及时反思。学而不思则罔 我每上完一次公开课，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反思，并认真地做好记录，作为以后的教学经验来储存。5 教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，善于...
参加校本培训心得体会
以前我对教师的认识就是 春蚕到死丝方尽 教师的工作只要讲奉献。通过这学年的校本培训后，我对这方面又有了新的认识，认为新课程中蕴涵着爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响是远大的 也许 给学生一杯水，自己首先得有一桶水 的说法已经有点过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的...