、一名生物老师亦画上了支教生涯十分之二的逗号
、如何管理好一个班级、带好六个班的生物课程
前辈说初一的孩子很调皮所以要严格管教要用班纪班规约束他们的行为；前辈又说只有让学生怕你你的课堂纪律才会好你的班级才容易管；前辈还说老师是老师学生是学生不能和学生走得太近要让学生明白老师和学生之间存在着距离……清晰记得那晚教育局局长跟我们几个新班主任说的一句话“班主任就是你一个人研究几十个学生而几十个学生研究你一个人”：班主任究竟应该怎样当？
我们都是90后较00后学生而言既是他们的班主任老师也是他们姐姐一般的年纪60、“代沟”于是我开始走上了这样一条班主任之路
一、“以身作则”的重要性现在每晚放学走进教室一天内违反班级公约名单如实写在了黑板上时间、地点、人物、事件分外显眼而到第二天名单上的学生就会自觉履行当时许下的诺言奖惩分明
二、学习与休闲并重劳逸结合13、、失去少年的活力所以学习之余休息之时我都会给他们**轻松、、不断进步
三、班主任的身份：亦师亦友教研组的老师问我为何我的课堂气氛如此活跃为何我能顺口叫出这么多学生的名字？、不是害怕之所以课堂、自习纪律良好除了有他们自己约成的班级公约在无形之中散发着魅力他们还明白“课堂应该有铁的纪律作为学生应该尊重老师授课、对自己的学习负责、对班级负责”“再见”、道“晚安”……
昨晚下班之际一个学生偷偷的在我包里塞了一张纸上面写着“老师我想对您说要多注意休息爱生活、爱自己、爱我们要劳逸结合不然身体就会很累我们就会很心疼哦”“”还有晚上女生给我的晚安飞吻、男生用蹩脚的英语说“gooddreams”他们带给我的感动和惊喜一直在持续于是临睡前我写下了“有这样的‘你’只恨一年时间太短时光时光慢些吧”
、快乐生活、快乐成长
支教实践报告个人心得体会
今天是10月28日，两个月前的今天，我们支教团踏上了会同的土地。初来时不解方言，不明支教工作的状况，那时的迷茫与不安仿佛就在眼前，一晃，60多未来个日子就悄然从指尖溜走了，而我，当一名新生班主任 一名生物老师亦画上了支教生涯十分之二的逗号。我只是一个刚刚大学毕业的小姑娘，虽然有过短暂的教书经历，却从...
支教实践报告个人心得体会
今天是10月28日，两个月前的今天，我们支教团踏上了会同的土地。初来时不解方言，不明支教工作的状况，那时的迷茫与不安仿佛就在眼前，一晃，60多未来个日子就悄然从指尖溜走了，而我，当一名新生班主任 一名生物老师亦画上了支教生涯十分之二的逗号。我只是一个刚刚大学毕业的小姑娘，虽然有过短暂的教书经历，却从...
支教实践报告个人心得体会
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