师德学习心得体会2019

为人师表，方得始终。

立德树人铸师魂，不忘初心正师风！”读罢只觉一股浩然之气充盈心胸，一种豪迈激荡之情在心中久久挥之不去。

从教二十多年，从刚入行的的迷茫无措到现在厚积薄发的游刃有余，这中间经历了太多太多。但一直没变的是我从小坚持的教学梦想。

1）以生为本，为人师表。

师者，所以传道授业解惑也。”要想学生学你的“道”，老师必须做好“道”的典范。为了给学生树立一个好的榜样，我不穿奇装异服，不烫发化妆；不说粗话中伤学生；上课不迟到不早退，不在学生面前玩手机；劳动时带头和学生一起干，课间大训练时积极参与****。

此外，我还注意做学生的贴心人。学生取得好成绩，热乎乎的送上表扬；学生退步了，暖暖的送上安慰；学生在作文中流露出不良情绪，我在评语中贴心地疏导鼓励。由于我以身作则做好榜样，又善和学生进**感交流，所以班级凝聚力强，学生都热衷于为班争光，充分发挥自己的正能量。

我所教的班级多次取得文明班的称号。

2）潜心教学，提高质量。

除了悉心教学生做人，我还致力于提高教学质量。为了提高学生的学习效果，我主要做好以下三方面工作。

1、刻苦钻研教材，备好课。例如一篇文言课文，我多渠道搜索资料，从作者简介到写作背景，词语理解和句子翻译，内容把握和情感体会，写作特点和语言品味等等，每一个环节都考虑学生的接受能力以及注意力度的强弱，从而精心设计教学环节和教学模式。课件展示力求简洁明白，美观而有趣味。

2、苦练基本功，上好课。美丽的语言让课堂锦上添花，为了提高语言艺术，我苦练普通话，力求普通话标准流畅；多角度涉猎文学作品，只为言辞更生动优美。我还注重表情和肢体语言的配合，学生回答正确，给他一个大拇指；学生回答错误，给他一个鼓励的姿态。

此外，我还注意学生情绪的调控，一旦发现学生出现疲劳走神的现象，及时切换教学环节牢牢吸引学生的注意力。

3、精心设计作业和练习，及时反馈。我设计练习的宗旨是温故知新，既有基础知识的复习巩固，又有应用能力的提高。学生掌握不好的题型，在教学中要加深讲解。

学生掌握好的题目，在教学中可以节省些时间。这样及时反馈，既节省了教学时间，也提高了教学效果。

3）虚心进取，团结协作。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师要保持旺盛的竞争力，必须与时俱进不断学习新教学理念，接受新教学模式。我除了通过网络学习新课程教学理念之外，还常常**名师课堂揣摩名师教法；每学期都承担学校公开课，和同级教师深入研讨互相取经；备课组会上虚心向资深教师请教，并耐心为经验不足的新手解答教学问题。

由于我虚心进取团结协作，我的教学成绩在同级教师中一直处于前列，我们语文科组的成绩在各科组中也处于前列并备受赞扬。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这次师德师风的网络学习让我对为人师表的认识又提高了一个台阶。在以后的教师生涯中，我一定会戒骄戒躁再接再励，以更严谨的理念、更饱满的精神、更昂扬的姿态，投入到教学这片肥沃的土壤中。