在新课改下，数学要通过观察、思维、实践去培养学生的创新意识和实践能力。根据数学学科性质特点，要建立能体现自主学习、积极参与、大胆创新、勇于实践的评价体系，提高学生素质。"考"是老师的"法宝","分"是学生的"命根".
长期以来，一支笔，一张卷，以鉴定和筛选为目的考试模式下，学生在学校生活中始终承受着分数的压力，分数标准变为评价学生人格的标准。学生在其中处于被动消极的地位，使考试成为套在学生颈上的锁链，学生畏惧考试，讨厌分数，考试的功能自然得不到充分的发挥，为此，必须把考试的主动权交给学生。学生既然是学习的主体，那么也应是考试的主人。
为此，教师要千方百计激励学生，培育学生的自信心，自尊心。对成绩差的学生，实行无劣等考核，教师通过热情的帮助、补课，使学生减轻心理负荷和过重的课业负担，激发内在的学习动力，产生对学习的兴趣。
高中新课程强调改变过程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。因此，对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要注重发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展的需要。 那么对于新课改下的考试评价，我认为考试只是学生学业成绩评价的一种方式，要将考试和其他评价的方法有机结合起来，全面描述学生发展的状况。
改变纸笔测验是考试的惟一手段，应根据考试的目的、性质、对象等，选择灵活多样的考试方法，加强对学生能力和素质的考查；改变过分注重分数、简单的以考试结果对学生进行分类的做法，应对考试结果做出分析、说明和建议，形成激励性的改进意见或建议，促进学生发展，减轻学生压力。
教师心得体会数学新课标学习心得
三一文库 心得体会范文 教师心得体会 数学新课标学习心得 在新课改下，数学要通过观察 思维 实践去培养学生的创新意识和实践能力。根据数学学科性质特点，要建立能体现自主学习 积极参与 大胆创新 勇于实践的评价体系，提高学生素质。考 是老师的 法宝 分 是学生的 命根 长期以来，一支笔，一张卷，以鉴定和...
数学新课标学习心得体会
三 注重思维能力的培养。学前教育中家长注重艺术智能启蒙，忽视分析与综合 比较与分类 抽象与概括 判断与推理等抽象思维开发大有人在，家长注重纯数学计算力的训练，而忽视抽象思维的培养。所以，在课堂上应特别注意培养学生的思维能力。一年级，是游戏和学习的过渡，是学校学习的新起点。一年级的学生有着太多自己的特...
数学新课标学习心得体会
数学教学不仅是要帮助学生掌握数学知识，还要帮助学生提高数学的思维能力。以下小编为你带来数学新课标学习 希望对你有所帮助！数学新课标学习心得体会篇1 通过新课标的学习，使我对新课程标准有了进一步的了解，对新教材的编排意图有了更全新的认识，知道了新课程突出数学学习的基础性 普及性和发展性。在教学中要面向...