（二）极富人性化的城市环境。“城市很温馨，十分人性化。”这是不少同志对杭州、宁波、上海等几个地方的城市环境所发出的感叹。
虽然几个城市规模不同，地理位臵不同，但无一例外，都很重视城市环境的建设。城市中绿树成荫，芳草萋萋，走不了几步，就会出现三三两两的座椅。整个杭州，好似一个天然的森林公园，绿色是最显著的标志色，给人一种回归自然的感觉。
除却自然环境，这些城市的人文环境更让我耳目一新。
在杭州，不少路灯的立柱上都悬挂着两盆小花，景致十分雅观；很多垃圾箱上，也都摆放着不同的花草；大部分城市的墙面上，用漫画的形式介绍了杭州的历史文化，可谓处处充满着浓郁的文化氛围。另外，杭州还在61个服务点投入2800辆自行车，推出了自行车租用服务，在主要街道的十字路口设有“主辅红绿灯”、“移动式临时红绿灯”、“可变车道牌”等，让城市充满了人情味。在上海，很多公交站牌都是优雅古典的仿古长廊，连小小的地图上都附有放大镜，大型超市**都摆着附有纸杯的饮水机，火车站的站台里也都有升降电梯，为老弱病残等乘客提供了便利。
生活在这样富有人性化、整洁优美的宜居城市中，我想，大部分人的心情大部分时候都会是愉悦的，而城市居民的整体素质也在潜移默化中默默地得到了提升。
（三）自信文明的市民形象。在聆听浙大老师的授课以及同这几个城市一些市民的聊天中，我突出地感到，不论是作为大学教授的高级知识分子，还是普普通通的老百姓，抑或在这里打工的外地人。对他们所生活的城市都有一种发自内心的自豪感。
上海自不必说了，作为中国内地少有的国际大都市，作为一个上海人，理所应当是自豪的。在杭州，给我们讲课的六位老师，在授课过程中经常拿杭州的城市环境、市委市**的决策、杭州的发展模式等做例子，言谈举止中无不透露着作为杭州人、作为浙大教师的自豪。
（四）活力无限的民营经济。据了解，改革开放30年来，浙江gdp增量的70%和工业增加值增量的75%都是由民营经济创造的。在民营经济最发达的温州、台州、义乌等地区，近几年。
城市建设资金的80%以上都来自于民间。活跃而充裕的民间资本，已渗透到浙江的各行各业，并逐步形成了民众投资、民间营运、全民分享的自我循环发展体系，给浙江的经济繁荣提供了源源不断的动力。近年来浙江民营企业的集团发展较快，已占全国民企500强的近半壁江山，同时也出现了吉利汽车、阿里巴巴等新型民营企业。
在上海，民营经济同样得到了飞速的发展，对上海国民经济的贡献率越来越大。
三、一点感想。
浙江虽然沿海，但并不是经济特区，没有国家政策的支持，人均资源拥有量仅相当于全国平均水平的11.5%，居全国倒数第三位。然而，自改革开放以来，浙江经济发展却取得了令人瞩目的成就。
2023年人均gdp已近4000美元，步入中等收入国家水平。这是为什么？为什么浙江能成长起来诸如雅戈尔、罗蒙、培罗成、老板电器、方太电器、阿里巴巴、吉利等这些全国著名的民营企业，而我们这里没有？
我想，这里应该有发展理念、发展环境、地理条件等多种原因。但我没有能力明确地分析说明具体是那些原因，而这也正是我所思索的问题。
篇二：考察学习心得体会】
一次收获颇丰的培训。
上海、杭州考察学习心得体会。
从11月29日开始，我有幸参加了上海-杭州的学习培训活动。四天的学习培训，带给了我全新的视觉冲击，让我茅塞顿开，给了我太多的启示和感动，让我每天都在碰撞中不停的蜕变。这里有专家们的精彩报告、有名师们的热情指导、有名校老师的精彩展示、有面对面的真诚交流，让我的灵魂在这里不断接受洗礼，又留给我们太多的思索。
说句实在话，二十多年的教书管理生涯中，经历了太多太多的培训。可以往的培训，只是为了完成任务而已，没能真正的学到一些什么东西。这一次的培训，开始时我也认为就不过是走走过程，可是整个儿培训下来，我的心灵里产生了巨大的震撼。
因为这，我没有缺过一节课，没有迟到过一分钟。料峭寒风的冬日里，我的行囊收获的满满的，我认为这真是一次收获颇丰的培训。现将自己的感悟与收获总结如下：
1、教学的过程中，要有意识地让学生暴露错误。
在上海静安教育学院附属学校的教学过程中，我们看到了一种全新的高效课堂的教学模式--“后茶馆式”。它让我们颠覆了传统的教学模式和评价结构。因为它的教学的核心不是追求教师讲解的正确到位，而更在意的是学生在学习的过程中会出现哪些错误。
他们这样做是为了增强教学的针对性，着重解决学生出现的错误。从而实现以学。
定教，教学的效果明显提升。我有幸聆听了一节历史课，老师讲的是“贞观之治”。他的教学过程是相当开放的，让学生自己谈对李世民的评价。
老师在每个学生发言后都给与很高的评价，让学生的学习兴趣大大提升。同时针对学生评价的片面性以及暴露出来的问题，老师再及时予以纠正。让我更佩服的是这所学校学生课前预习的扎实程度，他们自己查阅了很多资料，知识的涉猎面非常广。
通过这节课，我认为我们在以后的教学管理的过程中，也应该有意识地去学习别人的这种做法，培养学生课前预习的习惯，增强课堂教学的针对性，切实提高课堂效益。
2、学生的成功不仅仅是学习好，更需要素质的全面提升。 在上海闸北八中和浙江大学附属中学，我们都聆听了学校校长的管理经验的介绍，他们都谈到了一个问题，就是学生的成才问题。他们认为，一个学生的成功，不仅仅是他的学习成绩好，更重要的是学生素质需要全面提升。
上海闸北八中的校长刘京海认为，在培养学生的过程中，如果只注重学生的学习，那培养出来的只是高分低能的书呆子。只有学生得到全面发展，像体育、**、美术、心理教育等基本素质提升了，才能在以后更好的适应社会。他还举了例子，认为以前有些名校的高材生为啥犯了罪的问题，来阐述加强学生全面素质教育的重要性。
联系我们学校目前的现状，我认为对学生开展一系列的心理健康教育、心理疏导是必不可少的内容。同时，在教育教学之余，利用我校青少年宫的有利条件，对全体学生开展素质教育，是必。
须之举。击节赞叹，也为我们培养高素质的老师提供了很好的借鉴。
4、“轻负担、高质量”，应成为我们办学的方向。
杭州江南实验学校，立足于学生德、智、体、美的全面发展，追求“课堂教学的有效性，作业的有效性”，严格控制作业量，保证学生的活动、休息和睡眠时间。在“德育课程化”的教育活动中，每个年级、每个学期设定不同的教育重点，实现层级化的德育工作目标，采用新生训练营、报告会、辩论赛、长见识课、体验式的拓展活动、体育周、艺术团、文学社、每月一天“感恩日”、“绿领巾”监督岗等等活动，激发学生的成长意识，自觉养成良好的行为习惯。已经成立的“江南少年文学院”、“江南少年艺体学院”、“江南少年消防。
大队”、“江南少年科学院”，发展了学生各方面的兴趣和特长。“江南踏歌行”综合实践活动，坚持每周一次师生外出融入大自然，既开阔了眼界，学到了课堂上学不到的知识，又锻炼了学生的体魄，深得学生和家长的赞赏。学校开办以来，坚持每周给家长一封信，在家校联系方面作了系统的研究和实践，取得了良好的成果。
这所名校的做。
法，给我们管理学生提供了很好地思路。
5、加强校园文化建设，做到以环境育人。
我们所参观学习的四所学校，它们有一个共同的特点，就是非常重视校园文化的建设，以环境育人。就像上海静安教育学院附属学校的校长张人利先生所说，一所学校，要提高教学质量，除了完善的管理制度以外，还要有良好的学习环境。为此，他们学校大力营造了浓郁的校园文化氛围，让学生喜欢校园。
在校园文化建设时，他们让每一条小路、每一处墙壁都渗透了教育的元素。实现一花、一草、一木、一路、一石、一墙都育人的功能，着力打造处处有文化、时时都育人的校园精品文化。现在，当人们迈步在静安附中校园里的时候，那浓郁的书香气息便会扑面而来，很多的参观者禁不住啧啧称赞。
还有上海闸北八中、浙江大学附属中学、杭州江南实验学校，它们的校园里，苍翠浓郁，纤尘不染，让人肃然起敬，感慨万千。
总之，这次的培训学习，我感觉收获很多：一方面是今后的教学过程中如何提高课堂效益，这些学校的做法给了我很好的启示；另一方面是如何促进教师的能力提升、学生的全面发展和校园文化建设，这些问题都值得我们去好好思考并解决。只有做好这些，学校才能健康快速的发展。
篇三：赴江浙沪学习考察心得体会】
学习先进积极谋划跨越发展。
举全街之力打造我区靓丽名片。
***街道党工委书记 xx
10月8日至18日，我参加了区委统一组织赴江浙沪地区为期10天的实地学习考察。在考察期间多次与三地各级领导座谈、共同**区域经济社会发展规划及经验借鉴等专题，并到昆山、张家港市、华西村、太仓、杭州市上城区等地参观考察学习了园区建设、城市管理和社区建设等专题。10天的学习，2600公里的行程，引发了我的思想触动，感慨颇多、感悟颇深——江浙沪地区干部群众思想活、观念新；经济发展势头猛、实力强；城市建设和园区建设起点高、手笔大；他们超前的发展理念、创新的工作思路为我们今后的发展方向拓宽了视野、打开了思路。
一、学习考察地区的典型经验。
江苏、浙江、上海三省市位于我国东部沿海地区，改革开放以来，三地人民用智慧和汗水开启了地区跳跃式发展的崭新篇章，先后创造了“张家港精神”、“昆山之路”、“华西村模式”等发展奇迹，特别是以上海浦东经济特区开发为龙头，带动了长三角地区的经济高速飞跃，开辟了全面协调可持续发展新局面，究其原因我觉得主要依赖于他们的发展意识十分强烈。
（一）强烈的机遇意识催生大作为。传统观念认为，南方人精明，擅长生意经。究其根本是他们更精于运筹，善抓机遇。
昆山市从2023年自费开发建设经济技术开发区到今天，已从一个传统的农业县一跃成为经济繁荣、生活宽裕、
环境优美的新兴工**市，成为江苏省乃至长江三角洲发展中的一个亮点。仅2023年就实现工业总产值4000亿元，利用合同外资149亿美元，地方一般预算收入40亿元。其高位增长态势关键就是昆山抓住了三次大的发展机遇，第一次是农转工，由单纯农业县向以乡镇企业为主的工业转变，为发展打下基础；第二次是内转外，大力发展外向型经济，实现了量的膨胀；第三次散转聚，以园区为依托，产业显现聚集效应。
三次机遇加上昆山自身积极的招商引资政策，各项社会事业才得以腾飞发展，成就了“全国第一县”，走出了“昆山之路”。总结昆山经验：区域发展竞争的格局在变，必须先行一步，抢抓新机遇；竞争的氛围在变，必须胜人一筹，创造新优势；竞争的方式在变，必须技高一招，夺取新商机。
赴杭州学习考察心得体会
此次参加 赴杭州开展的学习考察活动，感到组织有序 安排紧凑 学习内容丰富多样，让学员开阔了眼界，收获了知识，增进了友谊，为我们下一步开展工作打下了较好的基础。杭州的美丽乡村建设，走在全省乃至全国的前列，连续11年被评为浙江省 千村示范万村整治 优胜单位，桐庐县 临安市 淳安县和富阳市先后获得 浙江省...
赴杭州学习考察的心得体会
2010年4月26日到4月27日，我们有幸参加了玉环县教育局组织的中小学管理干部赴杭州西湖区考察学习。学习内容丰富且深刻，杭州市翠苑中学张力校长的 课堂教学研究 我们在路上 杭十五中计国勇校长的 校史和现状给我们的启示 杭州保俶塔实验中学陈竹根校长的 办学行为与轻负高质 等报告使我们受益非浅。他们能...
考察学习心得体会
十二天的考察学习时间匆匆而过，经过这短暂而又充实的考察学习，我的感受颇多，若要对这十二天做一个总结，只有一句话 开始时轻轻松松，是愉悦的心情 结束时沉甸甸的，是收获与责任。开始时我对这次考察学习充满了期待，步履轻快飞扬 考察学习后，我多了一份思考，脚步成熟而坚定。就如考察的目的而言，此次考察学习的目...