师德师风建设心得体会

师德师风。心。得。

体。会。

***中心小学 **

师德师风心得体会。

*中心小学 **

俗话说：百年大计，教育为本；而教育之计，教师为本。所以说教师的职业是天底下最光辉的事业。

也有人说，教师是天底下最苦的职业，也是最神圣的职业。现在一想到在这个平凡的岗位，自己用双手抚育了一批又一批小精灵，内心是愉悦的。天天与他们接触，心也是年轻的，是纯真的，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是很大的，只要从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人。

那么，作为一名教师，我们是否真的符合了公众对我们以及这个职业本身所应该达到的要求呢？我想，无论是哪位教师，在他身上肯定有需要改正、改进的地方。那么，作为一名刚踏入讲台不久的青年教师，更有许多不足之处。

我想，通过自我剖析，能够更好地正视这些缺点和不足，并加以改正。

一、刻苦研究业务，精通教学业务。所谓"师者，传道授业解惑也"，只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，才能不至于误人子弟。教师必须对自己所任教的学科达到娴熟的地步。

倘若学生给你提出的问题，你总是不能很快地，准确地回答，你在学生心中的威信也就会慢慢丧失。学生就会对你没有信心，从而对你任教的学科就没有了信心。你这门课还怎么教？

只有自己把业务提升到出神入化的境界，自己工作才觉得充实，学生才学得开心，才学得好。我们就会对工作有信心，就会有成就感，就会真正的体会到教学的乐趣。反思自己的这一方面，以前教学是多么空虚，流于形式。

通过多次的听课学习，感悟到教学应该"以生为本"，注重学生的实践，动手，要做到实在。

二、喜爱教书、热爱学生 “兴趣是最好的教师”。学习是这样，工作也是这样。因此，作为一名教师，我们首先应该热爱自己的岗位，喜爱教书。

这是最基本的，如果你厌恶它，怎么能教好书呢？在这一点上，我觉得做得还不够。有时，我总埋怨教师**不好，**不好，有时还会有一股冲动，不想当教师了。

这种想法是很不好的，而且也是不成熟的。可以说，各行各业都在为人民服务，你服务于人，同时也得到了别人给予的服务。如果每个人都轻轻松松地工作，没有压力，没有动力，这个社会又该会怎样呢？

而且，我们肩上所负的责任关系到下一代的成长，关系到祖国的未来，这是何等的重要啊！因此，我们不应该抱有这样的想法。我们应该热爱自己这个伟大的职业，碰到困难不要一味地沉溺在困难中，应该勇敢地面对未来，。

热爱自己的职业，更要热爱学生。如果说学校是一个工厂的话，那么教师就是工人，学生就是商品。但是，学生跟商品是完全不同的，学生有思想。

作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。我觉得在这一点上做得还不够。特别是对于中低年级的学生来说，更要给予很多的爱。

三、以身立教，为人师表。老师希望学生怎样做，教师首先要做到，就可谓是“为人师表”。但是，是不是我要求学生做的地方我都做到了呢？

比如说，我经常要求学生看到垃圾捡起来，保持教室干净，但是，当我看到地上有垃圾时，有很多时候是让学生捡的。如果我们每位教师看到垃圾就弯腰去捡的话，久而久之，肯定会影响学生的。所谓“言传不如身教”嘛。

曾经在一本书上这样说“有怎样的班主任教出怎样的学生”，虽然这句话并未十分正确，但也能反映出教师言传身教的作用，教师的一言一行深深影响着学生，因此，教师更应起到表率的作用，在平时严格地要求自己，给学生做个好榜样。

四、尊敬家长、处理好与家长、学生之间的关系。要处理好与家长之间的关系的确是一门艺术，我觉得在这方面我也做得很欠缺。教师、学生、家长三者之间是平等的，我们不能摆出一副教师的口吻跟家长说话，家长们好的建议就应该虚心接受。

不要把自己的位置放得太高。当然，对学生也是一样。比如，遇到自己改错、说错或写错时，要勇于向学生承认，博得学生的原谅。

我们经常因为学生的粗心大意而恼火，甚至批评他。但是，遇到自己出错时，却轻描淡写地过去了，或想方设法把错误掩盖。我觉得这样是不好的，反而让学生觉得老师和学生之间有不公平的地方。

反之，如果向学生道歉了，学生不但会轻易地原谅你，而且更加敬佩你。以前，我总是把家长叫到学校来，跟他谈谈小孩最近的学习情况。其实，有些家长工作很忙，一有事就把他们叫来也显得有些不够礼貌。

我觉得，如果教师能主动地到该学生的家里去家访，不但效果会更好，而且更能处理好彼此之间的关系。我总是把家访拖到期末去进行，其实，我觉得这是懒的表现，如果能针对某个学生的问题及时地去家访，这样会更好，也不会像期末一样忙得团团转。

上面几项只是我对自己在师德方面的简要剖析。当然，我还有更多需要改进的地方。所谓“学无止境”，需要学习和改进的东西只会越来越多，希望在以后的教学中，能清醒地认识到自己的不足，勇于改正，做一名优秀的教师。