小学数学送教下乡培训心得体会

发布 2023-09-27 04:28:02 阅读 5693

2023年下期,我有幸参加了国培项目小学数学送教下乡培训,通过这次学习,让我领略到了名师的课堂风采,也让我从中发现自身在课堂教学方面的不足。作为一名学员,我觉得自己收获满满。

11月16日,我们聆听了城区一小李志强老师执教的《百分数的认识》,城区三小肖卓妮老师的《认识厘米》,感觉名师的课堂教学,语言精练,富有亲和力,启发性强,点拨恰当及时,教学由浅入深,设置坡度合理,对知识点一层层犹如抽丝剥茧,教程流畅,有水到渠成之功;学生**新知,不但有独立深思,更有协作互动,学生对概念掌握准确、深刻,同时情感和价值观的渗透,也是那么自然,毫无矫揉做作之嫌。11月17日,聆听了城区一小刘小飞老师的《解决问题的策略》,城区二小尹旭辉老师的《得数是的加法与相应的减法》,她们的课堂教学也有异曲同工之妙,准备充分,课件也制作得相当精美,每一个细节都考虑得那么周到。名师何以成为名师,实非一日之功。

俗言:台上一分钟,台下十年功。其中的道理,以及“名师”这个字眼所蕴藏的丰富内涵,不难理喻。

这些,不但给我的触动颇大,对所有学员而言,也是这样。正因如此,我们听课很认真、入神,评课时,我们学员踊跃发言,非常热烈。当然,教学是一门艺术,是一门日臻完美的艺术。

我们在对名师之课高度评价的同时,可以说,也还在用近乎挑剔的眼光,找寻哪怕一丝的瑕疵,提出一些中肯的建议。就在这样的学习借鉴中,学员和名师,教学相长。这是送教下乡培训项目功不可没的。

我深深懂得,在今后的教学中我应该注重借鉴好的教学经验,同时也要学会如何在先进教育教学理念指导下,以自己的教学技能和智慧去充分调动学生的学习主动性,充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用,实现“四基”教学目标,全面提高教育教学质量。

1、在上课前必须要充分理解教材,把握教材的重难点,才能更好地注重课堂的时效意识,学生在学习的过程中也会少走弯路。

2、必须做好充分的课前准备,教师才能在课堂上游刃有余;课堂教学设计环环相扣,点拨及时到位,语言亲切,课堂展现出数学的魅力,课堂一定会很精彩。

3、在课堂上要注意细节,注意学生的学习气氛,最大限度激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,真正体现寓教于乐的教学理念,让学生学会、会学、乐学。

4、要用先进的教学理念武装自己。现代教育提倡自主学习,合作**,但不等于让学生放任自流,而是要以学生为主体,让学生成为学习的主人,教师是学习的“组织者、引导者和合作者”。根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有趣、多边互动的课堂教学,不仅培养学生学习的兴趣,同时也激发学生的求知欲,老师和学生之间达成很好的默契……

总之,这次参加送教下乡培训,我受益匪浅。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我欲倾注满腔热情,以纯粹的教育思想,纯粹的教育情怀,致力于纯粹教育,和大家一道,勠力同心,砥砺前行!

2023年12月14日。

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