三、有效课堂教学。从许老师的《有效课堂教学设计》与廖老师《有效课堂管理》的讲解中，让我认识到编路、文路、学路、题路、教路等几方面有机结合，真正体现以学生为主体，在学生主动**与思考中，才能让课堂教学更加有效，所学知识适合大部分学生的需要。同时体现课堂常中有变，变中有常，因人而异，因文而异特色，课堂才会有效而精彩。
课堂管理的最成功境界，就是发掘学生群体力量来提高每位学生的学习效率。
四、阳光心态。从潘老师的讲解中，让我感受到理解、爱学生、控制自己的情绪，具有阳光心态，积极投入自身的教育事业中，爱自己现在做的事。学会与学生沟通，走入学生心灵，爱每一个学生。
从“儒”字出发，了解人的需要，真正体现以人为本。从改变自身的行为、言行、观念、行动开始，让自身变得更加幸福。幸福从教，快乐自己、乐与他人。
同时，学会规划自己的人生，不断的确定方向，人生长度一样，需要我们去调整人生的宽度，不断学习，虽然生命在低处，让我们的灵魂在高处。在与人相处中，希望别人如何对已那样去对待别人，我相信人生中将会到处有阳光。把快乐还给工作，适应变化，享受变化，自信，充满爱的去面对生活。
五、礼仪。从费老师的讲解中，让我感受到生活处处显礼就仪。正如孔子说：
“不学礼，无以立”。只有在方方面面的体现礼，同时做到严于律己，宽以待人。才能显现出女性的文雅，宽厚、热诚。
才能真正体现为人师表。
六、人性与读书。方老师从教育勿忘人性，帮助学生成长为具有人性的人，同时从学会读书等方面阐述了读书育人、育已、教子等观点。学以致用，从工作中的方方面面写下自已的感悟、反思，在育人的同时，提高自已。
总之，在以人为本的今天，如何让自已的课堂更加有效，需要我们去反思，去实践，不断提高，树立不断学习的理念，不断更新自身的观念与知识结构，做有心人。同时爱我们的学生，让他们成为有担当、有爱心的人。我们更应爱自己，有爱才会付出爱。
爱自己现在所做的工作，才能实现自己的人生理想。
2023年10月30日。
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我有幸参加了市职教中心于20xx年8月8日至8月21日在漳州财贸学校举办的 漳州市二00九年中等职业学校财经类专业骨干教师培训班 的培训学习，在这十几天的时间里，从理论到实践进行了系统学习，学习共分为两个阶段，第一阶段教学理论与方法学习 第二阶段分为专业学习 包括专业理论培训和专业技能培训专业学习，...