在教学的过程中，一定要学会与学生多沟通，了解学生的性格差异才能够因材施教。沟通从心开始，我始终认为，如果以诚心对待学生，学生也会用感恩的心回报关心他们的人。
人生，唯有学习，才能更好成长。老师更是如此。
通过这次培训我更深刻的了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。
教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
记得有位老师曾经跟我说，老师不仅仅在学生的心中觉得你是个好老师，也需要你的教学水平被学生认可，称赞。一直以来我也在不断的学习，钻研自己的学科知识，在学科以外我也去涉猎，尽量提高自己各方面的素质。
为期一年的培训使我成长了不少，虽然各方面还有很多的不足，但是勤能补拙，我相信只要坚持不懈的努力，肯定会做得更好。每天进步一点点，终有一天会手触蓝天。此刻，我明白作为一名教师，自己肩负的责任，也明白社会、家长对自己孩子的期望，对学校的信任，我会将教师当做自己的事业来做，尽自己的最大努力去做。
教师是天底下最光辉的职业，此刻我记得，也懂得。
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在新课程改革理念的指引下，教师是文化的传递者，师者，传道 授业 解惑也 下面是小编为大家整理的，希望对大家有帮助。八月。二十四 二十五号两天，我有幸听了坊子区优秀教师纪晓菲老师 孙传芳老师 李虹霞老师和李金娥四位优秀教师的精彩报告，我感觉受益匪浅，回家后，我将这四位教师的将肯内容认真的梳理了一遍，我...
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