在学生的成长过程中，少不了科任老师的培育，但班主任付出的却多得多，班主任工作具有复杂性。细致性和琐碎性的特点，大到道德品质，小到生活小事，班主任都要管，因为每个班主任都有责任让自己的学生茁壮成长。在实践中，我深刻地体会到，在班主任工作中对学生的情感的激励，会产生巨大的正面作用，能收到良好的效果。
一。 教育学生，要－视同仁。
班主任应对全班学生一视同仁，公正地评价每个学生。平时我注意观察每个学生的一言－行，发现问题抓住不放，直到解决为止。学习差的，循序渐进，多加鼓励，善于挖掘他们的闪光点，增强他们的自信心，不断提高要求，激发他们的上进心；思想品质差的，与他们多谈心，多督促，让他们经常跟着老师和班干，体会集体的温暖；学生偶有错误。
过失，我会用理解。尊重。宽容的态度去处理，进行循循诱导的教育，让学生受到爱的感染，受到关怀的鼓励，在內心深处产生自律。
自爱。奋发向上的情感，从而信心百倍地学习。生活。
我对学生的要求是平等的，好生与差生一视同仁，从不轻视任何人，因此得到了学生的尊重与信任。
由此可见，做好班主任工作是一项复杂。细致的工作，为了时代的需要，为了培育二＋一世纪的**人和建设者，我们必须有水滴石穿的耐力和韧性才能把班主任工作做好。
工作心得体会 班主任工作点滴体会
在学生的成长过程中，少不了科任老师的培育，但班主任付出的却多得多，班主任工作具有复杂性。细致性和琐碎性的特点，大到道德品质，小到生活小事，班主任都要管，因为每个班主任都有责任让自己的学生茁壮成长。在实践中，我深刻地体会到，在班主任工作中对学生的情感的激励，会产生巨大的正面作用，能收到良好的效果。一。...
班主任工作点滴体会 工作心得体会
在学生的成长过程中，少不了科任老师的培育，但班主任付出的却多得多，班主任工作具有复杂性。细致性和琐碎性的特点，大到道德品质，小到生活小事，班主任都要管，因为每个班主任都有责任让自己的学生茁壮成长。在实践中，我深刻地体会到，在班主任工作中对学生的情感的激励，会产生巨大的正面作用，能收到良好的效果。一。...
工作心得体会 班主任工作点滴体会
在学生的成长过程中，少不了科任老师的培育，但班主任付出的却多得多，班主任工作具有复杂性。细致性和琐碎性的特点，大到道德品质，小到生活小事，班主任都要管，因为每个班主任都有责任让自己的学生茁壮成长。在实践中，我深刻地体会到，在班主任工作中对学生的情感的激励，会产生巨大的正面作用，能收到良好的效果。一。...