学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，使我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会：
一、热爱学生，以情育人
爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你” ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
二、爱岗敬业，乐于奉献。
爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。从教十五年来使我更加热爱这一平凡而又神圣的职业。兢兢业业地工作不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。
三、积极进取，不断学习。
作为一名教师终身学习，不断进去，这是时代呼唤，也是新一论课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元性等等特性是我们面临严峻的挑战。我们的确需要树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。苏霍姆林斯曾疾呼：
“读书，读书，在读书——教师的教育素养正是取决与此。”作为一个教师你要教给学生一碗水，你自己就必须有一桶水，那样才能满足学生的需求。所以教师就必须有终身学习的意识，不断地充实自己，使自己的知识满足学生的需求。
四、率先垂范，为人师表。
人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。
以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”
学习新师德规范心得体会
中心小学教师。新修订的 中小学教师职业道德规范 出台了。新规范共包括六项内容 爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习。与原规范相比，减少了两项内容，新增加了的内容表达相当清楚 包括 不以分数作为学生的唯一标准 自觉抵制有偿家教 不利用职务之便谋取私利 知荣明耻 等。规范 对新时期...
学习心得体会学习新《师德规范》的体会
学习新 师德规范 的体会在政治学习中，我校认真组织老师学习了新修订的 中小学教师职业道德规范 感触颇深。中小学教师职业道德规范 的上一次修订是在1997年，距今已有11年。而教育部早在xx年就启动了 道德规范 的修订工作，并专门就此成立了由专家 和教师代表组成的研究小组，通过广泛征求意见，深入研究论...
新师德规范学习心得体会
我们学校组织全体青年教师认真学习了新修订的 中小学教师职业道德规范 通过这次学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作 一 自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。这些都是作为教师起码的要求...