这学期老师带我们去秦皇岛市一中听了两节物理课，老师们思路严谨，过度自然，是两节不错的物理课。令我感触最深的是第二个老师，她当时讲的是习题课，能够在课堂上把握学生的认知规律，通过复习已经学过的知识来对每一道题进行讲解。下面我就从优缺点、师生互动、生生互动等方面来谈谈我的感受。
优点方面，她的第一大亮点是在讲试卷之前，老师先分析了一下每一道题各有多少同学做对了，有多少同学做错了，这样能够让老师和同学都有一个整体的概念：学生的难点在**，接下来老师就针对这些错题来讲解。老师每讲一道题都先复习一下与之有关的知识点，这样可以使学生更好地了解到这道题在考什么。
这节课另一大优势就是老师把题进行归类，把考同一知识的题放在了一起进行讲解。
在教学过程中师生之间的互动也做的非常好，老师讲题不是以灌输的方式给大家讲解，而是让学生按照已经在黑板上列出的知识点来讲解，如果学生回答不上来老师再一点一点地引导学生。我非常欣赏老师的这种引导方式，做为一个老师就应该去引导学生而不是直接把知识硬塞给学生。在和同学互动地过程中老师还让两名同学到黑板上画图，再让下面的同学判断画的正确与否，这样可以让每一位学生看到这两位同学的做题思路。
当然这节课也有他的缺点，生生互动没有做到。生生互动以小组讨论为主，如果老师先让同学在小组内讨论每道题应该怎么做，这样可以让每一位同学吸收组内其他同学的思想，取长补短，小组内讨论不仅可以使每个学生的参与度有了很大的提高，而且也能够提高学生的学生效率，让不同层次的学生都能够更好地去学习知识。如果仅仅是依靠师生互动，即使师生做得再好，教师依然是教师，其层次、知识水平总是高于学生，总能对学生起着指导作用，并且总被依赖者。
在这堂课中还有一大亮点，在这节课的末尾老师出了六道思考题，让学生去思考，这样可以更近一步启发学生，对以前所学知识加以巩固。当然老师也参与到了其中，和同学们共同解决这些思考题。
总之，听了这节课让我受益匪浅，让我感触到做好一名老师真的不是一件容易的事，老师不仅要自己有很深的知识也要知道怎样把自己拥有的知识更好地传授给学生。作为一名师范生，应该多吸取其他老师的经验，取其精华，去其糟粕，不仅要做一名合格的老师，更要做一名优秀的老师。
物理听课心得体会
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