小学语文听课心得体会丑丹丹

发布 2023-09-24 19:01:05 阅读 1349

天水师院送教活动心得体会。

段家集九年制学校丑丹丹。

四月十日,学校组织了天水师范学院送教---小学语文教师集体听课活动,其中,李玉梅老师的课使我感触良多,收获很多。

在课堂教学中,感受到***富有魅力的课堂语言,激情高昂的音调,丰富的课外知识,就像一泓清泉,滋润了我的心田。对于这次送教活动,我有以下几点体会。

一、 教师上课时的语言要富有感染力。

我听李玉梅老师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处。李玉梅老师在教学李白的《山中与幽人对酌》这一课时,她让学生一边**图景,一边听老师的介绍,声情并茂的语言唤起了学生的思绪。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。

***的教学语言有时严谨,有时幽默,将古诗讲解的非常深刻。在讲解时,由浅入深,由简入难,抽丝剥茧,一步一步,层层深入,每一句话都好像是为后面的学习做铺垫,为学生理解课文内容奠定了基础。在今后的教学中,我会努力找到属于自己的教学语言,幽默也好,严谨也罢,一切为学生服务。

二、注重指导学生朗读,培养学生学习语文的感觉。

***在给三年级的学生上李白的《山中与幽人对酌》时,首先让学生诵读有关李白的诗,之后教师又出示了李白的诗,让大家一起朗读。在这个过程中,老师让学生朗读古诗,并随时注意学生读诗的语气和感觉。在随后的正式古诗学习时,对学生的读古诗也做了要求,具体的有三点:

第一,吟诵。在这一个层次上,教师有三个要求,读准,读美,读出押韵美。第二,吟赏。

这是第二个读的层次,教师让学生要读懂,读醉。在读出押韵美的时候,教师分成的三个步骤,分别是读出节奏美,划分节奏,齐读古诗。***的古诗教学方法独特,学生易学,给我留下了深刻的印象,是我学习的榜样。

三、真正让学生成为课堂的主体。

***在教学过程中,充分发挥学生的主体性。学生只要举手,便给与了发言权,学生充分发表了自己的所思所想,并且运用恰当合适的肢体语言,对学生进行了积极有效的评价,达到了很好的效果。面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量,在这次学习中我在教学理念上有了更深刻的认识。

通过培学习,我进一步了解了以学生为本的理念,给学生更加自由的学习空间,为课堂注入新的生机与活力。在今后的教学中我会自觉地把新的教学理念引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃,学生的学习热情高涨,师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

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