教师培训心得体会

参训教师考核办法学习心得体会。

本年度培训考核办法内容清楚明白，采用文字与**相结合的方式使内容显得更加明白直观，条理更清晰，表达更清楚，使人更容易理解。考评标准和分值等各项要求具体清楚。

总之该考核办法表达简洁、通俗易懂、清楚明白、直观明了，为我的网络学习起到了很好的指导。

教学设计心得体会。

学习了教学设计模版后我对教学设计有了进一步的了解和认识，具体认识和体会有以下几点。

一、课前应通过课标分析、教材分析和学情分析确定明确的教学目标，并制定灵活实用的教学策略。

二、激发学生兴趣、引导学生积极参与。

俗话说“兴趣是最好的老师”，可见，激发学生兴趣是促进学生积极参与的前提。因此，在课堂教学中，教师应通过各种方式多创设一些与教学相关的、能激发学生真实感受的、新奇有趣的教学情境，以便激发学生的探索意识和参与兴趣。教师还应通过各种方式把抽象的知识与实际相联系，进一步激发和调动学生兴趣。

三、教学过程应切实落实教学目标，突出重点、突破难点。

教师要引导学生反复**每节课的核心目标和重点部分，并切实落实，着重讲解难点部分。还应利用教学内容中蕴含的思想与方法，在学生获得知识的同时培养其科学的**精神。

四、合理安排各环节的教学时间。

教师对每节课需要几个环节，每个环节需要多长时间最合适，应在课前做到心中有数，并在教学中自由掌控。

总之，在今后的教学中，我将进一步发挥学生的主体地位，激发学生兴趣、引导学生**并掌握每节课的目标和重点、突破难点，提高教学水平，用更有情趣的教学设计促进教学效果。

学习心得：微课制作说明。

随着电子科技的日益发展，近几年微课也在教育教学中被逐渐应用并得到推广和发展。在这次培训中学习了微课的制作说明后，结合我自己近年来运用微课的经验，我对微课的特点和运用有了全面的认识。

一、微课短小精炼、参与性强，重点突出。

在短暂的5分钟内不可能面面俱到，因此内容必须精练且突出重点。在短暂的过程中用简练而精准的语言配合图表、动画、**等课件，清楚展现自己对该堂课的准备情况。还可以通过其他同事的评价和自评，不断反思并改进教学设计，总结经验并提高教学能力。

二、及时反馈且针对性强。

因为微课只是课前本组同事之间的组内预演，同事之间可以共同参与、互帮互助、共同提高，因此教师基本没有压力和顾虑，授课教师能得到及时客观的反馈信息，使自己能有针对性的改进教学方法、提高教学能力。

三、微课更有助于教师改进教学设计、提升教学能力。

由于微课的主要目标就是教师之间的观摩、评课、反思和研究，因此经常使用微课可以迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长，提高教育教学能力。

正因为其课程内容的微小，所以人人都可以成为课程的研发者；正因为课程的使用对象是教师和学生，课程研发的目的是将教学内容、教学目标、教学手段紧密地联系起来，所以它更有利于促进教师教学水平和能力的提高。微课作为一种新型的教学模式和学习方式，也必将具有十分广阔的教育应用前景。