师风师德心得体会

通过前几天学校组织学习 “八条禁令”的学习活动和今天召开这次座谈会，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，

下面简单谈谈几点体会：

一、爱心是师德素养的重要表现。

每日清晨上班时，总会看到田校已长早早地来到到校门口，中午、晚上放学也是一样。半个学期天天如此，早上迎接每一位孩子的到来，晚上安安全全的送走每一位孩子。有一天刮起狂风，校长说：

看看你们班的窗户关好了没有，通知一下其他的班主任把窗户也关一下。不经意间的一句话，透露着对孩子们的关心。一校之长尚能如此，作为普通教师的我们又什么理由不爱孩子，不把自己的本职工作做好呢？

每次期末，或一段时间总会对学生或家长会对我们评议，总会有一个分数。我想我们如果能够多付出一些，那么我们和孩子、家长之间就会少一些矛盾，在工作中他们也会给我们多一些理解和支持。在我的教学生涯中没有轰轰烈烈的大事，都是如沙如尘的小事，下面我就举几个在教育教学中的几个小例子和大家分享一下：

一）更爱他们因为他们不完美。

有一个女孩一年级开学后来到我们班，比一般的孩子年龄都大，是一个脑瘫的患儿，走起路来摇摇晃晃，上厕所也是个难题。一年级孩子们都小，不懂事。开始有几个男孩笑话她，学她走路。

可是当他们看到我扶着她上厕所时，他们用一种惊异的眼光重新审视这个女孩，重新审视我。那一刻无声的语言，胜过一切。有一次她吃坏了肚子，弄了一裤子，我给她收拾好后，当她的家人接她来的时候，从她家里人的眼神里我读出了四个字感激、不安。

这个孩子在我教的俩个学期里，语文、数学都是100分。爱能创造奇迹，更爱他们因为他们不完美。

二）爱如此简单。

孩子虽小，可是他们也知道，老师有时候严格要求也是为了他们好，从不记老师的仇。有一次我胃病犯了疼了我一个晚上，第二天无精打采。孩子们那天听课的状态特别好，没有一个溜号。

下课后，孩子们你问问我，他问问我。还有一个孩子从别的老师那里借来了电热宝，让我倍感温暖。因为五年级孩子们要写观察日记，我就带领他们写种蒜苗。

我需要用矿泉水瓶子，我们的 “淘气包”竟然一口气喝了少半瓶子的水，就是为把瓶子给我···让我感动的事情还有很多，就像我在一篇文章中写道：生病时，孩子们一句贴心的问候，也会让我泪光点点；经历了时间的磨砺我和孩子们已亲密无间；幸福就在你我的身边，只是你还没有细细体会，慢慢发现原来它很简单很简单···

二、以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

三、提升专业素养做孩子厚重的基石。

语文教师，不但要“渊”,而且要“博”，不但要有扎实的专业知识，而且要了解相关的学科知识，如政治、历史、**、社会甚至于美学等以及理科的一般性知识，要晓天文、通地理，这样才有可能在新课标、新角色面前站稳脚跟，才能游刃有余。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。