小学数学新课标学习心得体会。
学习《小学数学新课程标准》，让我更加了解到《小学数学新课程标准》不仅仅是对课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的变革，而是对学生学习方式的彻底改革；不再是一味的老师教学生学。这种主动与被动的形式更是对我们教师教学方法上的一种挑战、一种创新、一种重大改革。作为新时代的教师，我们必须更新原有的教学观念，改变我们现有的课堂教学的模式，适应时代发展的要求。
通过本次的学习本人有以下几点深刻体会：一、新课程的基本理念转变教学观念。
新课程发展的核心理念是“以人为本”就是为了每一位学生的发展。其一是“要关注学生的全面、和谐发展”***同志指出“只有全面发展的人才是对社会最有用的人”新课程提出了知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观三个维度的教学目标。达到了知识习得、思维训练、人格健全的协同。
实现了在促进入的发展目标上的融合，使学生更富有知识、更聪明、更高尚。其二是“要学会站在学生的立场思考问题”课程改革要培养学生的信息收集和整理能力。发现问题和思考问题的能力、分析问题和解决问题的能力、终生学习和创新的能力以及生存和发展的能力，培养学生的良好个性品质。
二、课标修订的基本框架转变课堂教学。
1、双基到四基的变化明确教什么。
所谓四基是指：基础知识、基本技能、基本思想与基本活动经验。在新课程的教学中教师不仅仅传授给学生的是基础知识和基本技能，更应培养学生通过动手操作，让数学思想在现实生活中的应用，将现实生活中的问题转化为数学模型。
使之学生感到生活中处处存在数学，数学无处不在，在生活中体验数学的美，发现数学的奥妙。
2、两能到四能的变化，明确如何教。
所谓四能是指：分析和解决问题的能力，发现和提出问题的能力。新课标教学中，教师不仅要培养学生学会自主**，合作交流，发现分析，解决问题。
而且更应培养学生学会数学思考，通过数学学习学会思维，发展思维。让学生通过数学学习“原想问题，会想问题”例如《鸡兔同笼问题》、《平均分》、《找规律》等问题的教学价值取向。
总之，数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。
三、正确看待教师的主导作用。
学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。教师的教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生。注重启发式和因材施教，发挥教师主导作用，处理好讲授与自主的关系。
引导学生独立思考、主动探索、合作交流、使学生理解基本的数学知识与技能、数学思想方法、获得基本的数学活动经验。做到启而能发，发而能导导而能活，活而不乱。培养学生养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等良好的数学学习习惯。
四、建立健全的学习评价机制。
学习评价的主要目的是为了全面了解数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程；既要关注学生的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信同时引导学生正确客观地评价自己，对待他人，培养学生的责任心，使其健康的成长，快乐学习。
新课程改革，让我明白，作为新时代的教师，我们必须转变教学观念；不断学习，加强自身修养，密切数学与生活的联系。从生活经验与客观事实出发，明确教师教什么，怎么教以及学生怎么学。学生真正的感受到数学的无穷魅力和学习的快乐。
新课标学习心得体会
心得体会是指一种读书 实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是整理的新课标学习心得体会范文，欢迎阅读参考！新学期开学以来，又一次学习了小学数学新课标，让我受益非浅。对新课程标准和教材有了进一步的理解。新的教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内...
新课标学习心得体会
新课标学习心得体会范文。新课标是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。那么对于新课标学习心得体会，你有什么想法？下面是小编精心整理的新课标学习心得体会范文，欢迎大家参阅。新课标学习心得体会范文。新课程走近我们已有多年的时间了，多年的教学经历使我受益匪浅，收获丰厚，感触很多，通过学习 新课程课堂教学...
新课标学习心得体会
把握新课标基本理念重新定位教师角色。2011版新课标学习心得体会。2011年国家颁布的 义务教育物理课程标准 2011版 在原来的基础上进行了调整和修订，新课标修订后内容体现出巩固并深化新一轮课程改革理念，渗透科学发展观和正确的价值观 注重落实多维课程目标，合理设计课程内容，从表述上看，降低了部分环...