三、要关注学生情感体验，彰显个性的课堂。
孔子说过：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。
在武琼老师的一堂别开生面的教学中，让我们认识到了什么是真正的课堂，什么是关注了学生的情感体验，彰显个性课堂。学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞，是其乐融融还是愁眉苦脸？这一切必须为我们教师所关注，这种关注同时还要求我们教师必须用“心”施教，用“心”施教体现着教师对本职的热爱，对学生的关切，体现着教师热切的情感。
我认为在教学过程中要关注学生整体的发展，注重学生情感、态度、价值观；在教学过程中要关注学生的生活，做学生的知心朋友。在**凯里八小杨胜珍老师《她是我的朋友》的一堂教学课中，我感受到了杨老师思路的清晰、教学目标的设置是那么的明确，能够引领学生层层深入学习。
总之，通过本次学习活动，这些著名的数学教育专家带给我们的教育思想、先进的教学理念、科学的教学方法，会对促进我们小学语文教师的专业成长，对推进基础教育课程改革起到推波助澜的作用。
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巍巍宝塔山，滚滚延河水 神秘的窑洞，高亢的信天游，绵延的黄土高坡，是我脑海中延安最深的印象。5月8 12日，在厅直团委组织开展的 延安精神进机关活动 安排下，我终于有幸到达了革命圣地 延安。在延安，我们领略了巍巍宝塔山，参观了杨家岭和枣园等革命圣地。当 了 等老一辈无产阶级革命家曾经战斗生活地方的一...
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我很高兴自己能参加团校，我知道只有极少的人可以参加，所以我会好好把握这个机会。对于我这个平凡的女孩来说，这个机会是对我的肯定，又是一次新的开始。我是一个有上进心的孩子，但是我不够细心，我相信自己，相信只要是努力做好每一件事，真诚对待每一个人，就会被大家所认可。我非常迫不及待想要入团，想要为大家服务，...