这次关于教龄5年内青年教师暑期培训的活动虽然只有短短的一星期，但是收获良多，尤其是像我这样从未走上过讲台的新教师，从这次培训中学到了不少以后工作中可以用到的东西，无论是理论的还是实践的。
我觉得这次培训内容以理论和实践相互穿插教学模式，能够让我们广大教师学以致用，边学边讲，培训内容也比较系统，有上课，有说课，有评课，有教学设计，还有如何命题，基本涵概了整个教学工作，使我更加具体的了解了教师工作的内容。
从理论方面来说，成尚荣教授的“坚持教与学的统一”的专家报告，给了我耳目一新的感觉，他的以学定教，少教多学等许多教育理念，都是我之前所不了解的。还有我们南湖教研组的老师作的一些报告，比如“怎样评课有效？”，课堂观察与评课（品课）的理念与技术”等等，都使我受益非浅。
从实践操作方面来说，两位青年教师的上课展示，还有我们组内优秀教师关于说课的示范等等，与前面的理论学习相结合，比较有利于我们新教师学习观摩。
凡是预则立，不预则废。”这是我从此次培训吸取的最大教训，在培训开始前我没有足够的重视，没有做好准备工作，以为听听讲座就可以了。结果导致在讲到教学设计，评课说课等我比较欠缺的实践方面的时候，一下子难以消化吸收，不能很好的将理论应用于实践。
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