记得杨校长曾写过一篇文章《做一名快乐的教师》，内容记不太清了，但对文章的题目一直记得很牢。这次培训时又再次听到卢老师提出“优化情绪，快乐工作”的观点，那么在这儿我也想谈谈自己的想法，和大家共同**。
心态定成败”，作为教师，我们可能都有过这样的体验：如果是心情快乐地走进教室并满怀激情地组织推动学生完成预定的教学任务的话，那么这样的课肯定是效果显著、学生满意、自己富有成就感的一节优质课，即使授课当中遇到一些因备课不足而引起的突发事件也能随机应变、游刃有余的解决问题。而反之，带着哀伤、愤怒的心情走进课堂，这种情绪势必会感染孩子们，孩子们会表现出哀怨、不满、消极，这样的课堂效果肯定不会理想。
由此可见，一个好心态一副好心情对上好一节课是多么的重要啊。
教师是一份爱的职业，从事的是爱的工作，所以我们更应该保持健康、快乐的心态。即使遇到了不开心的事，我们也要增强自我心理调节能力，让自己宽容，拥有健康向上的心理，摆脱不快，快乐地走进课堂。也许，在走出课堂时，孩子们在我们的感染下露出的张张笑脸无形中还会冲淡我们的不快，让我们也会随之快乐起来。
记得看过这样一句话：“我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。”应该说，微笑是最具魅力的。
老师的微笑不仅会让学生心情愉悦，同时也会让自己收获幸福。当我们带着微笑出现在课堂上，就会在师生之间架起一座桥梁，一座情感交流、心灵感应的桥梁。
因此，作为教师，在走进课堂之前，一定要调整好自己的心态，让自己带着一份好心情走进课堂，快快乐乐地上好每一节课。因为这样有利的不仅是我们学生，还有我们自己！希望每一位教师天天都能拥有一份好心情！
教师心得体会暑假教师培训心得体会
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培训心得体会 教师暑假培训体会
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