1、拾贝壳。
一、圈出下列字的正确读音。
退潮（cháo cáo） 银光闪闪（yín yíng） 卵石（luǎn ruǎn）
留下（liú niú） 逗人喜爱（rén lén） 吹号（chūi chuī）
二、照样子写词语。
银光闪闪。三、加部首组词
合白。四、多音字组词。
扇盛。五、填上合适的词。
）的卵石 （ 的贝壳 （ 的螺蛳壳的故事。
六、填空。1、一个扇贝的壳，像真漂亮！
2、一个螺蛳壳，像真逗人喜爱！
3、文中把扇贝的壳比作又把螺蛳壳比作。
七、照样子写句子。
看，好一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，说不定是海妈妈特意留下来给我们扇风用的。
看，好一棵枝繁叶茂的树，像说不定是。
2、风。一、加部首组词
京皮。二、比一比组词。
环仍汗。坏扔杆。
三、圈出下列字的正确读音。
绳子（shen sheng蜻蜓（ting tin） 蝴蝶（die dei）
四、多音字组词。
好模。当看。
五、填上合适的词。
笑得地笑。六、读一读课文的第三段，完成下列填空。
1、请你圈出表示风的动作的词，并写下来。
2、风把妹妹的圆帽子当铁环滚起来。作者把风当___来写，帽子滚了，实际上是被。
3、扳手腕。
一、圈出下列字的正确读音。
助威（zhù z胜券在握（quàn juàn） 支撑（chēn chēng）
拼命（mìng mìn） 胸有成竹（zú zhú） 架势（shǐ shi）
二、照样子写词语。
胖乎乎。三、从文中找出下列词语的近义词。
突然轻轻平常。
四、比一比组词。
扳卷屋。板券握。
五、填上合适的词。
）的手 （ 的身体地扳地叫。
六、根据情景选择合适的词语填空。
欢声雷动胜券在握呐喊助威。
1、“我们班嬴了！”“我们得冠军了！”大家高声欢呼起来。
2、同学们坐在观众席上，举起双手大声叫喊：“加油！加油。
3、眼看就要到终点了，小明得意地想：没有人能追上我了，我准能赢。
七、照样子用带点的词语写句子。
同学们有的站在小敏身后为他加油，有的站在小容这边呐喊助威。
4、四个愿望。
一、加部首组词
圭田。二、按课文内容在括号里填上合适的词。
的草地。地说的蝴蝶。
的果园。三、写出几个表示色彩的词语。
例：五彩缤纷。
四、选择合适的词语填在括号里。
追逐追赶。1、大家顶着大风前面的队伍。
2、米佳在绿油油的草地上五彩缤纷的蝴蝶。
五、读一读，抄一抄。
春天真美，我希望永远是春天！
六、连词成句。
1、愿望记下了米佳第一个美好的。
2、米佳溜冰和同伴在湖面上。
5、丁丁的研究报告。
一、给下列字加部首并组词。
京每。二、判断。
1、“准”和“左”的音序查字法都查z
2、“教室”和“教书”中的“教”读音不一样。
3、“报”和“告”的韵母相同。
三、选词填空。
走进出现点击打开。
我房间电脑，进入“windows98”来到“上海**”转入“打**”一栏。我用鼠标轻轻地了两下，屏幕下了犹如手机一样的画面。
四、听写句子。
五、把下列词语中翘舌音的字圈出来。
图书馆资料认真成功心脏舌头自豪。
六、照样子写句子。
小刺猬采果子小朋友们写字。
小刺猬在森林里采果子。
小刺猬在森林里高高兴兴地采果子。
6、爸爸的老师。
一、圈出下列字的正确读音。
叮咛（nin ning眨眼睛（za zha新鲜（xin xing）
曾经（cen ceng） 成绩（chen cheng） 那个（la na）
二、按要求写词语。
表示看的词语。
带有“提手旁”的字。
表示说的词语。
三、选词填空。
严厉严肃严格。
1、老师对我们的要求很。
2、今天我犯错误了，爸爸地批评了我。
苏教版小学二年级语文上学期一课一练
识字 1 二 班姓名成绩 一 看拼音，写词语。y n b l hu x y ng y g d ng hu hu gu 二 写出带有下面偏旁的字，并组词。火欠禾。三 扩词语训练。看了这些美景，你想赞美它们吗？的秋天 的枫叶 的月光。的歌声 的夕阳 的荷叶 的灯火 的夜晚 的水乡。四 扩词。烟歌。归灯。...
苏教版小学二年级语文上学期一课一练
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