《营造课堂氛围的经典细节》的读后感。
新课标指出，教学“互动”是要彻底改变单一的、使学生被动接受的学习方式，重视学生的主动参与，强调师生间、生生间的交流与合作，充分发挥学生的主观能动性，使他们真正成为学习的主人，从而更好的体现“以人为本”的教学思想。而要创设“师生互动”的教学氛围，教师就要灵活运用各种教学方法。
魅力教学，营造互动氛围。教师在课堂教学中，创设“互动的课堂氛围”，有利于更好的完成教学任务，更有效的实现教学目标。师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信赖、互相合作，只有在这样的课堂氛围中，师生之间才能形成互动、交流的对话平台，学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力，以最佳状态进入学习。
要创设激励机制调动学生参与的积极性。互动，要动得有效果，不能为了追求一种互动的局面乱动。或者说，这只是达到学习目的的一种手段，而非我们追求的结果。
特色教学艺术，打造灵动氛围。灵动的课堂氛围能让学生在课堂上学的既轻松又生动，为学生打造一个“身心愉悦场”。在这样的场域中，教师是学生的知心朋友，用心灵倾听心灵，在这样的教学氛围中，学生的生命被激活。
灵动的课堂不是程式化的课堂，是教师和学生思想与心灵激情碰撞的课堂，灵动的课堂需要教师的独特艺术，教师要有教学幽默，鼓励学生想象的艺术、游戏教学的艺术、赏识教学的艺术、设疑激发的艺术。
丰富教学资源，创设生动氛围。教学资源作为构成教学系统的基本因素，是指教学系统中支持整个教学过程达到一定的教学目标，实现一定教学功能的各种资源。学生之间存在的个体差异和个性的学习方式是宝贵的教学资源。
每个学生的成长背景不同，知识基础和思维方式也相应有所差异。教师要尊重学生对事物的独特感受和理解，开放思维，提倡多角度、多方法去观察和探索世界，让每个孩子对教学都有贡献。课堂上学生生成的疑问、对事物天然的好奇心、对世界**的欲望和对学习的浓厚兴趣都是课堂上最好的教学资源。
《名师课堂经典细节》读后感
名师课堂经典细节 读后感。当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的 名师课堂经典细节 读后感范文，希望能够帮助到大家。寒假期间有幸阅读了于永正老师主编的 名师课堂经典细节。品读名师课堂119个经典魅力 小学语文卷 这本...
《高效课堂的细节》读后感作文
高效课堂的101个细节 读后感作文。其实屈指算来，进入教育这个领域，走上讲台已经近20个春秋了，有所收获，也有所困惑。尤其对于课堂的驾驭与把握，总在经验与变化之间有思有感，只是却表达不出来。这个学期，学校里为了提高教师的教学水平，给我们发了 高效课堂的101个细节 是王跃老师的作品，认真拜读之余，感...
《中国著名教师的课堂细节》读后感
三 通过提问激发学生求知欲。教师是引疑的主导者，在课堂教学中，巧用提问是培养学生创造性学习的重要途径，名师课堂中的提问，一般检查学生对以学知识和技能的掌握情况，开阔学生学习的思路，启发学生的思维，帮助学生掌握学习的重点和难点，以便教师及时调整教学进程，使课堂按预先设计好路子进行，活跃课堂气氛，增进师...