《把求知的快乐还给孩子》读后感。
您的孩子是快乐学习吗?如果不是,请您把求知的快乐还给孩子!求知,本应是人世间最大的快乐,而现今的教育却把这种来自生命的欢愉变成了无尽的苦难:
沉甸甸的书包压在幼小的肩上——重!睡眠不足,视力下降——苦!
辅导班名目众多,特长班五花八门——累!累、累、累孩子们要累到什么时候?苦、苦、苦孩子的心灵能承受几何?
其实每个孩子一生下来都拥有一双好奇的眼睛,一颗求知欲旺盛的心灵,如果孩子能找到学习的真谛,那么他会像快乐的蜜蜂一样在知识的百花园中翩翩起舞,乐此不疲地吸取生命的养分,同时享受求知和成长的无限快乐。其实教育本应满足孩子的求知欲和好奇心,而现在的教育往往破坏了孩子的求知欲和好奇心。所以说教育者应该让孩子学会快乐的学习!
如果我们还用祖祖辈辈那种居高临下的教育方式来教育这一代新人,就只会碰到头破血流。真正的学习是快乐的。想一想,当我们学有所成后,伴随着我们的是不是从内心深处喷涌而出的喜悦?
如果孩子在学习过程中能满足好奇心,挑战自己,征服知识,整个学习过程是不是充溢着乐趣?兴趣是最好的老师,当孩子在学习中找到快乐、尝到甜头的时候,他怎么会不热爱学习呢?
现在的孩子为什么把学习看作是那么痛苦的事情呢,就是因为家长一看孩子玩,就觉得他们是在浪费宝贵的学习时间,不务正业,结果把孩子搞得连玩都不开心了。孩子在家长监视下的玩是不自然的玩!玩不好,当然也学不好!
奉劝现在的家长们,要摆正自己的心态,让孩子先成为“人”,做一个自主而不放纵,自尊而不自大,自决而不专断,自省而不自卑的“人中人”。只有让孩子回归真实自然的生命状态,他们才能一路高歌,健康快乐的成长学习啊!
《把班级还给学生》读后感
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把班级还给学生 读后感范文。把班级还给学生 读后感范文。读完郑立平老师的 把班级还给学生 感悟良久,收获颇丰,在它的帮助指引下我看到了光明和方向。我要做幸福的人并撒播幸福,让内心充满爱并传递爱,用拥有的智慧去启迪智慧,作为小学一年级的班主任我认为班主任因特殊的使命 特殊的身份,越来越为人们所关注。班...
《把班级还给学生》读后感
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