儿童艺术大书读后感

最近，我读了《木偶奇遇记》一书。

这本书主要讲了一个木匠捡了一块淘气、不听话的木头，把它做成了一个木偶，取名匹诺曹。可匹诺曹不老实、爱撒谎，害得父亲进了监狱，差一点把自己的命搭上。经过几次教训，他终于认识到了自己的错误，改正自新，决定做一个老实、善良、孝敬父母的好孩子。

在这本书中，匹诺曹在椅子上睡着了，一不小心把脚放到了火堆里。结果，等匹诺曹醒来的时候他的双脚早已被烧没了，他伤心至极，倒在地上痛哭起来。木匠从监狱回来，看到匹诺曹的双脚都没了，本来很气愤，但看到匹诺曹伤成这样，他的心又软了。

把自己带回来的烧饼给了匹诺曹，并给他重新坐了一双脚。于是，匹诺曹容许从今以后，好好学习。

木匠给匹诺曹买好书本，可匹诺曹却把书买了，用钱去看了木偶戏！于是，他得到了应有的惩罚。

可怜天下父母心”，我们的父母也像木匠这样无私帮助我们，我们呢多少次伤害父母的心！我以后一定要听父母的话，不要和父母顶撞。一定不能像匹诺曹那样爱撒谎，做个人人都讨厌的坏孩子。

吸取了匹诺曹的教训，我们以后可不能再惹父母生气了！让我们做一个听父母话的好孩子吧！儿童艺术大书读后感2

在一月份的时候，我刷微博发现有一个画展，叫做“从伦勃朗到莫奈――欧洲绘画五百年”在广州展出。

该微博博主对这个画展赞不绝口，称这是“最近十年来国内引进的质量最高的西方艺术通史展”。更让我兴奋的是，这位博主透露，这个高品质的画展也会在4月的时候到长沙来巡展。

想着要带橙子一起去看，于是，我入手了一整套《儿童艺术大书》。

市面上关于儿童艺术启蒙的书很多，我挑选这套《儿童艺术大书》，是因为它和我之前给橙子看的。《费顿艺术启蒙认知》是同一个出版社――英国费顿出版社。那套书让我觉得，艺术是一个可以和孩子一起玩的事情。

所以给橙子讲艺术，就还是选了这个出版社的书。

拿到书以后，还没给橙子讲，我自己倒入了迷。

孩子是艺术的门外汉，我们又何尝不是呢？我们这一代人普遍是缺乏艺术的启蒙的。当看完《儿童艺术大书》这套书以后，我真是有些嫉妒现在的孩子们了，他们现在能接触的东西，远远胜过我们小时候。

像上图《宫娥》这一幅画，我和橙子第一次看的时候，都只注意到了画面正中间漂亮的女孩。当我告诉她，这就是一个真正的“公主”时，橙子更加仔细地观察了女孩华贵的服饰，和略有些傲娇的站姿。小公主一只手提着裙子，一只手搭在身边蹲着的女人手上，头微微扬起，面带微笑。

这个女孩所处的地方，是整幅画最明亮的地方，自然最吸引人。

我根据书中的黑体字，问橙子：“他们都在看什么？”

橙子才发现，原来画中的人物，似乎都在看着我们。

他们在看我们吗？”

我说：“好似不是的。你看看女孩旁边站着的那个男的，是个什么人？”

他拿着画笔，他在画画吗？”

是啊，你猜他在画谁？”

跟着书中文字的介绍，我指着小女孩背后的一面镜子给橙子看。镜子里有两个人像，看上去像国王和王后。在镜子的旁边，有个人翻开了门，站在楼梯上，看上去像国王的侍卫。

真有意思。”这是橙子给这幅画的注解。

而另外一幅画，我和橙子不仅读出了画中画，还从画中读出了声音。

在这幅画中一个男人抱着一个孩子站在最中间，旁边是一个妇女坐在椅子上，一只手在煎鸡蛋，另一个妇女往锅中倒水，地上是全是空鸡蛋壳。背对着画面的女子在拖沙发，好似还能听到沙发摩擦地面的声音。画面中，每个人都在侧耳交谈。

你觉得他们在干什么？”我问橙子。

嗯，他们在给宝宝庆祝么？”橙子歪着头，想了一下说。

这幅画的名字确实就叫《洗礼盛宴》。

这两幅画，我就是照着书中的文字读，橙子完全能够抓到画所表达的意思。我觉得这些文字就是这套书的精妙之处。

有些人可能天生就懂得如何欣赏艺术，但是更多的人看到画就是画，很难说出一幅画究竟好在**。

而这套《儿童艺术大书》做的就是这样一件事情：用孩子能够理解的方式去欣赏一幅画。

它更像是一种陪伴，一种指引，让孩子沉浸在纯粹的艺术中，而不是繁杂的艺术知识中。

因为它不“教”孩子知识。

其实，这就是这本书传达给孩子们的一个信息：我们要做的，仅仅就是赏析眼前这幅画。

更有意思的是，这本书完全不按时间线编排，在《洗礼盛宴》这幅画后面接着的，是一副现代主题是“卡蒙贝尔奶酪钟”的画《记忆的永恒》。

为什么我们一定要将艺术画和艺术史混在一起呢？或许，我们是想要知道历史演变的过程中，艺术做出了怎样的演变。但是，对于孩子来说，这些又有什么重要呢？

他们只需要看到艺术就可以了。至于艺术史，不是还有《艺术的故事》吗？

诚然艺术是一个体系，但这本书显然不想让孩子在刚接受艺术的启蒙的时候，就将厚重的艺术史搬到孩子面前。它更像一把钥匙，如果孩子感兴趣的话，可以按图索骥，去翻开艺术殿堂中各扇大门。

现在的孩子，多多少少总是学了一些关于艺术的特长，画画、钢琴、芭蕾、戏剧，等等等等。其实这些都只是表现艺术的形式，它们真正传达的内容才是艺术的内核。而艺术的内核不是孩子在学习技巧中习得的，是需要日积月累，在了解艺术中沉淀的。

有了艺术打底，孩子们的那些特长才不会匠气，才能真正具有灵魂。

橙子现在看的艺术书不算多，对于她这个年纪来说，好玩的故事才是最紧要的。但是，对于那些已经开始读小学的孩子们来说，我建议父母们可以提供更丰富的书单给他们，虚构类的故事能够提升它们的想象力，非虚构类的书籍，能够增加他们知识的厚度。

最后，我再次呼吁湖南地区的爸爸妈妈们，带孩子们去看“从伦勃朗到莫奈――欧洲绘画五百年”画展。让孩子们去接受艺术的洗礼，去膜拜艺术界的大神，去真正接触一些传世的画作吧。