《季羡林随想录》读后感

发布 2023-09-12 16:36:01 阅读 8623

自从认识了几个字,读了几本书,走了几里路,我便开始思考人生,人生的意义与价值何在?可那时候小,没经过世事,自然也就没有答案。今天,当看到季羡林。

随想录时,又勾起了我心底沉睡的思考。

季羡林说,人生的意义与价值在于对人类发展的承上启下,承前启后的责任感。当看到这句话时,我顿悟,终于找到了一种完满的答案,能够解释所有人人生意义和价值的答案。但他把人生的意义与价值归结于有没有责任感,这一点我的理解又跟他有所不同。

我认为,人生的意义与价值就在于对人类发展的承上启下,承前启后。

若论一个普通人的存在,放在小小的一辈子里,局限于这狭小的时间与空间里,或许很难明了我们存在的价值和意义在**,亦看不出我们对于人类发展所做的贡献在**。但如果是作为人类发展的一个环节,一段链条,或者是接力赛中的一段路程呢,我们的存在明显就具有了不可或缺的意义与价值。大多数人的一生都是平凡的,谈不上为社会做了多大的贡献。

但作为一个社会人,他必然与周围发生着千丝万缕的联系。而每一种联系又都会产生相应的积极或消极的影响。不可否认,无论是积极还是消极,都有它自身的意义。

这就是一种传承,一种人类文明的进化方式,最终形成一股推动人类不断发展的默默的力量。()我觉得这就是人生存在的意义和价值。

季羡林还说,这个道理不是很多人都能够明白的,他们都活的浑浑噩噩,一无意义,二无价值。但我要说,明不明白又有什么关系呢?即使不知道意义何在,就像广大普普通通的农民、工人,还有我们,每个人都同样努力的活着,关于的责任并没有被推卸掉,我们都承担起了本该承担的一切,完成了人生的接力赛,怎么能说是没有价值的呢。

马克思说,人民群众是历史的创造者,是推动人类文明不断发展的主要力量。这当然包括了所有的人,好人坏人,平庸的人,杰出的人等等,他们都对人类的发展起到了或多或少的作用。好人自然受到推崇,被作为社会道德的典范;而坏人则作了反面教材,教会了人们什么事情是错的,是不能去做的。

平庸的人和杰出的人也都创造了社会价值,只是按照现代人的标准,价值的大小不一而已。

总之,我认为人活着本身就是一种意义与价值。

教育艺术随想录读后感

书香幽幽,培育芸芸众生。为提升教师专业素养,让阅读促进教师专业成长,形成教师读书论坛机制,6月24日下午,东风东路小学在录播大厅开展主题为 阅读越青春 的 教育艺术随想录 教师读书论坛活动。学期初,学校利用每周一下午校本培训时间,通过各年级组轮流领读的方式带领全体教师共读李希贵校长撰写的 教育艺术随...

《教育艺术随想录》读后感

书香幽幽,培育芸芸众生。为提升教师专业素养,让阅读促进教师专业成长,形成教师读书论坛机制,6月24日下午,东风东路小学在录播大厅开展主题为 阅读越青春 的 教育艺术随想录 教师读书论坛活动。学期初,学校利用每周一下午校本培训时间,通过各年级组轮流领读的方式带着全体教师共读李希贵校长撰写的 教育艺术随...

随想录优秀作文

情 之一字,何以解,芸芸众生,一字情,让人愁断了肠。隔河的相望,千里的思念,那层如履薄冰的纸,就像含苞欲放的花朵,随时会绽放娇艳,也随时会凋零。红尘路,情难诉,过了这春,又是一春,春来春去情依然 难断 难剪 难理 又是无期的盼望,让秋天的萧瑟徐徐而来,不带来忧伤,也不添加欢爱。唯独那狭窄的空间里,沉...