前两天,把《学习之道》看完了,觉得收获到了很多东西,于是想写下来。感兴趣的朋友,也可以去看看这本书,挺有意思的。
前言。josh waitzkin ,一个13岁就获得国际象棋大师,一个只用了几年时间就获得了太极拳世界推手冠军,在这本书里,主要是对他自己学习象棋和太极的过程描述。
必须要意识到这样一点:我们的学习方法是可以一直改进的。
学习是一个不断变化的过程,我们针对自己的实际情况摸索属于自己的学习方法。
“整体理论”和“渐进理论”
属于”整体理论”类型的孩子,即受父母和老师影响而采取这种思维方式的小孩子,倾向于用这样的语言:“我在这方面很聪明”,并将成败归结于一种与生俱来、无法改变的能力水平。他们把自己的综合智力或技能水平看成是一个固定的、无法继续演变的“整体”。
对他们来说,失败永远是一场危机,而不是一个成长的机遇。因为获胜所以成了赢家,但新的失败会让他们成为败将。
而“渐进理论”则是一种全然不同的学习模式,权且将其称作“学习理论”,该理论更倾向于用这样的句子描述结果:“我之所以做到了是因为我非常刻苦”,或者“我应该更努力一点才是”。采取“学习理论”的小孩子倾向于这种想法,即,世上无难事,只怕有心人,通过努力,一步一步,循序渐进,新手也能成为大师。
这本书在最开始吸引我的地方,就是“整体理论”和“渐进理论”。
所以,看到这里,我告诉自己:失败是很正常的事情,我要做的,先是承认这次失败,同时明白我并没有因为这次失败就变成了一个失败的人,然后去思考,我为什么失败,最后慢慢的去修正。
“软区域”我逐渐认识到,对这类状况的解决方案不应是否定自己的情绪,而是将其为我所用。不去压抑自己的情感,而是将其导向高度专注。
犯了第一个错误并不会导致什么可怕的后果,但是接踵而来的就像湍急旋涡一样的第二个错误,第三个错误,甚至第四个错误却会导致一系列灾难性的后果。
在错误发生了以后,人会习惯性地呆在之前的情感舒适区域,可是也会产生一种令人不安的预感,事情已经变得越来越糟糕了。
当周围环境不是最舒适的时候,先是承认自己的情绪,让自己冷静下来后再做决定。
“划小圈”我认为这个过程就是要挖掘技能的实质所在,然后有效地压缩技能的外在表现同时又紧紧围绕技能的内在实质。一段时间之后,广度就会慢慢缩小而力量则会逐渐增加。
最近在学交互,对于一些点的理解不够,所以在做一个很广的项目实操时,就会慌神。所以后续,会先增加自己对于深度的理解。
学习之道读后感
有句俗语叫,活到老,学到老。我们常常把学习挂在嘴边,但是未必懂得学习的本质,我们每天都在学习这,学习那,但是又有几个人懂得先学会 学习 这个最基本的规律,然后再去理解学习的本质。整本书读完之后,我认为有一点是非常值得来说的,就是书中讲的专注模式和发散模式。专注模式是注意力高度集中的状态。发散模式是放...
学习之道读后感
精选公文范文。有句俗语叫,活到老,学到老。我们常常把学习挂在嘴边,但是未必懂得学习的本质,我们每天都在学习这,学习那,但是又有几个人懂得先学会 学习 这个最基本的规律,然后再去理解学习的本质。整本书读完之后,我认为有一点是非常值得来说的,就是书中讲的专注模式和发散模式。专注模式是注意力高度集中的状态...
《学会学习》读后感
时间总是过得很快,仿佛昨天才开始拿到 学会学习 这本书,现在却三个月已经过去了,我们又要对自己学习的一本书再见了,在通过对这本书的学习自己也在其中学会了许多的东西,不管是方法还是结合自己自身实际情况,都是对自己的成长是有很大的帮助的。学会学习,学会过好自己的一生,这是每个人都需要的,起码在学生的时候...