《匆匆》教学反思。
学习《匆匆》一文，学生无不为作者合理运用比喻、排比、反问等手法，准确地表达出时间从作者身边匆匆流逝的感觉而拍手叫绝。抓住这一契机，在课堂上多次设计读写结合的环节。课堂小练笔的形式培养了学生的想象力和创新的能力，提高了书面语言的表达能力。
二者的有机结合达到了以读促写，以写促读，读写结合的目的。
人们都说“课堂教学是一门遗憾的艺术”，课后，认真地回顾整个教学过程，感到课堂上仍存在几点不足：
1.如何指导学生在互相评价**得更加到位。
面对熟悉的学生，甚至面对不知怎样评价的学生应指导他们评价都评些什么，从哪些不同的角度，从而展示自己对语言的独特的理解和感受，让学生有章可循，由不会评，到会评，到评得精彩。
2.在课堂上要更充分地面向全体。
为了使更多的学生在课上读、说、写等能力都得到不同程度的提高，在课上应更加注重学生小组中的合作学习，给学生更多的时间在小组内读文的机会，交流感受的机会，这也是新课标中所倡导的。
2019春部编版六年级语文下册8《匆匆》教学反思
8.匆匆 教学反思。匆匆 是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣 匆匆 二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。课文重点是引导学生初步感受其作品优美的语言，体会作者的思想感情，同时引导学生体会文章表达上的特点，并积累优美的语言。一 教学效果。本节课围绕着教学...
2019春部编人教版版六年级语文下册教材课文目录
2020春部编版六年级语文下册教材目录第一单元。1.北京的春节。2.腊八粥3.古诗三首寒食 唐 韩翃。迢迢牵牛星 古诗十九首 十五夜望月 唐 王建4.藏戏。习作 家乡的风俗语文园地一游子吟 唐 孟郊第二单元。5.鲁滨孙漂流记 梗概 节选 6.骑鹅旅行记 节选 7.汤姆 索亚历险记习作 写作品梗概语文...
部编版2024年春六年级语文下册第五单元创新教案集
一 单元内容总述。1.本单元主题 本单元课文主要是围绕 科学发现的机遇，总是等着好奇而又又爱思考的人 这个专题进行编排的，主要由 文言文二则 表里的生物 真理诞生于一百个问号之后 他们那时多有趣啊 四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，体会用具体事例说明观点方法 培养学生想象的能力，尝...