论语第一课教学计划

《论语》由孔子**及再传**编写而成，至汉代成书，看看下面的论语第一课教学计划吧！

教学目的。1.了解文言文的常识和方法。

2.学习古人端正学习态度，改进学习方法(前部)。

3．理解课文词语和句子的含义(前一部分)。

教学重点：目标3

教学难点：目标3

预习指导：1.读准下列加点字的读音：

愠罔殆谓哉焉诲。

2.看课文注释或查字典，试翻译课文。

3.熟读。教学过程：

一、三分钟演讲。

二、创设情境，导入新课。

请同学自由发言，说出一些自己知道的有关学习的格言或谚语来，以此调动学生的情绪。

由此导入孔子关于学习的论述。

三、文言文入门：

教师讲解：１．文言文的翻译方法：直译和意译。

２．文言文的古今义和一词多义。

３．通假字。

４．朗读与背诵。

５．四种特殊句式：

四、朗读指导。

1．教师范读课文。２．学生自由朗读课文一次，教师纠正学生朗读过程中语音和停顿方面的错误，学生齐读课文。３．抽二个学生朗读，众评。

注意：引导学生注意文言文朗读的停顿和重音。

五、指导文言句子翻译。

因为是第一次接触文言文，要与学生讲清以下几点：

（l）弄懂每个字的含义。（2）把古代的单音字换成现代双音词。（3）弄清虚词的用法。

（4）补充适当的词语。（5）调整句子的语序。（6）揣摩句子的语气。

(7)注意古今义的不同。(8)注意一词多义的现象。(9)四种文言文特殊句式。

六、指导翻译第１－－则：

处理方法：１．第一则由老师示范性翻译：

由个别的词义，到句意的直译和意译。

２．每一则由教师讲解几个普遍性难字词，然后学生自己试译，不明白的举手发问，由会的同学或老师答疑。

３．分别请四位同学展示翻译的结果。

４．师生共同评价，纠正。

七、指导背诵。

八、小结。由学生谈谈学习了这五册明白了什么学习方面的道理。

自由发言，不拘对错。

九、作业。l．课后练习。

一、二题。ａ类。

2．背诵全文。 ｂ类。

3．默写全文。ｃ类。

本节是入门课，准备活动一定要做好，所以不贪快，只求稳。

论语第一课教学计划

论语 由孔子 及再传 编写而成，至汉代成书，看看下面的论语第一课教学计划吧！教学目的。1.了解文言文的常识和方法。2.学习古人端正学习态度，改进学习方法 前部 3 理解课文词语和句子的含义 前一部分 教学重点 目标3 教学难点 目标3 预习指导 1.读准下列加点字的读音 愠罔殆谓哉焉诲。2.看课文注...

高一历史开学第一课教学计划2019

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