【学习经验】开学第一课:如何调节学习心态。
生物钟是人在不断强化下所形成的自身的一种生命规律。它对于人的生活起到了较好的推动作用。因此开学初尽快形成规律的生活是解决“开学综合症”的根本。
所以开学初,同学们要自主调整起床、学习、休息时间,以尽快适应上学时的作息时间。
当你出现“开学综合症”时,一定不要着急,这种现象很正常。这是因为假期当中身心都处于放松状态,一下子进入到高强度、快节奏的学习生活中,出现大的落差而导致的。这种身心状态是短期的、暂时的,经过调整是可以改变的。
积极的心理暗示是每个人都拥有的一个看不见的法宝。因此学期之初,同学们不妨给自己这样一个暗示:“新学期已经开始了!
我要精力充沛地投入新学期的学习生活,我会得到老师更多的关注和喜爱,我将会学习到更多的知识。”在这样的积极心理暗示下要求自己适度紧张起来,此时你就会精神饱满地迈进新学期。
放松了一个假期的孩子们又要回到课堂了。据家长反映,孩子都有早上不肯起床、暑假作业不认真做、整日无精打采等情况。很多家长也反映说自己的孩子暑假玩疯了,根本没有学习的心思了。
专家建议:第一,在暑期还没结束之时安排孩子进行衔接,对新学期知识进行快速和深入预习和掌握,让孩子把注意力从玩乐逐步转向学习,一点点把孩子的心收回来并做到未雨绸缪,使孩子对于新学期增多的知识量可以有条不紊地应对。第二,需要专业的心理辅导老师对孩子进行心态调整,对于孩子的“开学恐惧症”做好心理调理。
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