万宁中学陈文川。
我踏上教师岗位才三年,但是我却为我的工作着迷。因为我从小就有一个“教师梦”,在我眼里,老师是神圣的,无所不能的,我崇拜我所有的老师们。教师这个行业是存在于太阳下面的,传播知识,带来希望和光明。
教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。曾经的我满心只想当一名老师,但是现在的我开始思考如何才能成为一名优秀的教师,一名让学生满意、家长放心的教师。那做一名好老师必须具备什么条件呢?
首先,一名优秀教师,课堂教学要一流。我想这应该是最基本的条件。因为作为教师最根本的任务教师教学,连课堂教学都不是一流,何谈优秀?
而我们通过选举出的优秀教师,大多数达不到这一条件。一名教师只有具备了先进的教育思想,不断更新自己的教育观念,不断吸取他人先进的教学方法,才能使自己的课堂教学日臻完善。至于在这样的课堂上,学生才能在玩中学,在快乐中学,才不会让学生把学习看作是一种负担。
其次,要当这样的老师得有敬业精神,热爱自己的职业,要把教育当事业来做。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,培养学生正确的人生观、价值观、世界观。教师的工作是琐碎的,热情是我们坚守的动力。
其次,必须热爱自己的教育对象——学生。没有爱就没有教育。夏沔尊这样说过:
“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。
”看看古今中外的教育家,有一点都是共同的,那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆琳斯基,还是我国近代的陶行知,所有有成就的教育家,都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,她才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等的对待没一名学生,她才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。
其实从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,让学生感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生敞开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
当然,要成为一名优秀的教师不是一件容易的事,“学高为师,身正为范”,我还需要不断的学习,用自己的爱心、耐心、恒心坚守教育岗位,还教育一片蓝天。
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