小学语文国培心得体会

发布 2023-09-12 16:35:47 阅读 8173

国培学习成果。

合江县白米中心小学李光文。

时间过的真快啊,转眼间这次小学语文老师的国培即将结束,我在这短短的一个多月的培训里,让我受益匪浅,学到了很多方面的知识,感触也很深。在这次培训中让我感触最深的就是识字写字教学和作文写作。这两方面是一直让我头痛的事情,我相信很多老师都跟我一样,在听了名师的讲座之后,迷雾终于散去,为我后面的教学工作指明了方向,非常感谢能够有这么一次学习的机会。

现在很多同事都说学生识字量,很难完成教学任务,因此大多数的老师都把课堂时间都用在如何教会学生识字,忽略了在课堂上练习生字这一环节。而通过这次培训让我明白了低年级的识字写字教学分为两个部分,一部分是要求学生会读会认,一部分是要求学生必须会写会用,并且还要求掌握。其实现在有很多老师都有一个误区,他们在教识字写字的时候,往往要求学生把所有的字都必须掌握,所以需要很多的时间来识字写字,这样的话就很难完成教学任务,而且学生的学习压力也很大。

其实在识字写字的教学中,只要求学生会读会认的那一部分字,就不需要花太多的时间来要求学生掌握,只要学生能够认识并且会读就可以了。另外一部分要求学生掌握的字,就多花点时间来教学生掌握。我觉得识字写字教学应该从听说读写这几方面来强化学生识字写字能力,并通过课堂提问,游戏,讲故事等教学方法来激发学生的兴趣。

我想这样不仅老师教起来轻松,学生也会乐意的学习,达到事半功倍的效果。

我现在教的是小学五年级的语文,在教学过程中让我最头痛的就是上作文课,因为班上的大多数的学生都不喜欢写作文,他们觉得写作文的时候不知道写什么,每次写出来的作文都是大同小异的,没什么新意,因此他们慢慢的就变得不喜欢写作文了,对于这个问题我也非常的苦恼。但是在这次培训中有一个关于小学生写作方面的内容,学习了以后让我明白了,要让学生爱上写作文,提高写作能力,首先要激发学生的写作兴趣,同时要鼓励学生在写作的时候联系生活实际,写出自己的真情实感,不要胡编乱造,这样就不会没有内容写了,因为学生对自己经历的事情印象比较深刻,就容易写出来。这样写出来的作文就更加感人,有感染力。

经过这次的培训,我深刻领悟到,身为一名人民教师要进行不断地学习,不断地自我提升。只有这样,我们才能对得起我们所教的每个学生。我一直奉承这样一句话,教书是教“良心书”,我相信人与人之间只有真诚沟通才能达到心灵相通,我爱我的孩子们,我很高兴能够成为他们的老师,跟他们生活在一起,一起学习、一起进步,朝着自己的目标奋勇前进。

再次感谢能够有这么一次学习机会,能够让我们这些年轻老师在大家的帮助和指导下快速成长起来,为我国的教育事业做出自己应有的贡献。

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