在做好本职工作的同时，很荣幸学校给了我这次学习的机会，参加了国培计划农村骨干教师培训。通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高，让我对现在所任教的网络教学班也有了一些新的认识。无论是在**中，还是在yy讨论中，能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，有丰硕的收获。
下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。
三、有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：
在课堂上充分发挥学生的主体能动性，把课堂变得既有趣又有意。
四、有爱心。我始终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。
教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范；热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系；仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。
五、有责任感。“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之中，使我怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调整。
总之，在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
2024年11月1日。
参加“国培”心得体会
参加 国培 学习心得体会。兴仁县第六中学贾老师。现代社会进步快，只看眼前 不思进取一定会被社会所淘汰。我从2007年9月参加工作，2007 2008年担任学校的美术教学工作，2009 2010年担任担任学校的政治及几节美术教学工作，由于工作时间不长，教学经验欠缺。我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训...
参加“国培”的心得体会
参加 国培 的心得体会。通过这次国培计划远程项目的培训，使我对教学有了更新的认识，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。经过这次培训让我受益匪，下面将谈谈我的一些感受 一。激发学生的学习兴趣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者 让学生感到学习确实是一种乐趣，并能自觉地 主动地去学习。所以，教师...
参加“国培计划”心得体会
自参加国培计划学习以来，我们有幸聆听了几位专家 学者就中学历史教育教学方面的问题所做的精彩讲解。其中，让我感受最深的是对历史新课程标准与教材关系的解读。让我开始反思农村中学历史教育，我个人认为主要存在以下几个方面的问题 一 我们一直都重视的是历史教学并非历史教育。过去的农村历史教学工作并不看重学生是...