化学是一门以实验为基础的学科。通过化学实验的学习不仅可以培养我们观察、思维、独立操作能力,同时也是激起学习化学兴趣、调动学习积极性最有效的方法之一。为此,我认为学好化学实验,一定要做好以下几点:
一、善于总结出简洁、形象的语言。
简洁而又形象化的语言,能引起我们的注意并能激发我们学习实验的兴趣。如药品取用“三不”原则;过滤实验操作要注意“一贴,二低,三靠”;在制取氧气时,可用顺口的歌诀:“查-装-定-点-收-离-熄”来谐音记忆制取步骤。
以上实例可知,在实验学习中采用简洁而又有形象化的语言,对加强实验基本操作能力和巩固化学概念,有较好的作用。
二、认真观察演示实验。
教师的演示实验,是我们学习实验的榜样,能起到示范作用。我们刚接触化学实验,都有好奇心,在教师演示实验时,我们要仔细观察这样才会给我们留下深刻的印象。老师在做演示实验时,会力求做到:
装置正确,整洁美观,操作规范,速度适中,严格要求,讲解清楚,现象明显,结果准确。因此,我们一定要认真观察老师做的演示实验。
三、认真上好化学实验基本操作课。
实验基本操作的训练十分重要,我们要注重:
1、注重良好实验习惯的养成。
养成良好的实验习惯,必须从开始抓起,从学习化学实验的第一堂课起,就要认真学习,养成良好的实验习惯。为此,在第一堂实验课中,就要认真学习实验室安全规则,严格按实验要求进行操作,尽量杜绝损坏仪器、浪费药品的现象,并养成每次实验完毕,都要清洗、清点和摆好实验用品的习惯。只有注意了这些方面的实验注意事项,我们才能初步形成良好的实验习惯。
2、严格要求、严格练习。
要掌握每一个化学实验的基本操作程序,必须对自己严格要求、严格训练。在进行基本操作训练的过程中,若发现有错误,立即纠正。如往试管里装入粉末状药品时是否做到“一平二送三直立”,装块状药品是否做到“一横二放三慢竖”,以及在实验过程中药品、仪器是否用过之后及时放回等。
四、借助多**辅助学习实验。
运用多**辅助学习实验,可以进一步帮助我们形成化学概念、巩固和理解化学知识。例如:运动的水分子这一节,内容比较抽象,老师借助多**讲解这一节内容,使抽象的内容简单化,达到了事半功倍的效果,因此,我们学习化学实验时,要善于运用多**,这样可以帮助我们更容易的学好化学实验。
五、注重家庭小实验。
家庭小实验可以锻炼我们动手、观察、独立思考的能力,是学好化学的一种重要途径。我也做了很多家庭小实验,并从中受益匪浅,如自制酸碱指示剂、制作叶脉书签、试验蛋白质的性质等。在做家庭小实验时,我建议大家一定要做好实验报告,这样,才能从做家庭小实验的过程中学到更多、体会更多。
总之,在化学实验学习中,我们始终要保持有强烈的好奇心与求知欲,这样我们才能在变幻莫测的化学实验中学的更多更好,因此,在初中化学学习中,一定要重视化学实验学习,才能有效的提高我们的学习成绩。
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