启迪智慧，净化心灵。
书籍是人类进步的阶梯，我爱读书，读书能给人以美的享受，给人以智慧的启迪，畅游在书海里，心灵可以得到净化。
在几次的学习培训中，培训的老师都推荐着这本《给教师的建议》，于是我在网上购买了这本书，看后感慨颇多，让我受益匪浅。
自从参加工作以来，教育教学工作成了我工作的主旋律，这一旋律因学生而悦耳，因忙碌而充实，因进步而欣喜。
初读《给教师的建议》看到的是浅显的建议和劝告，一个个平常的事例，点点滴滴的道理皆**于生活，这是年轻教师最快进入教师角色的必备书，有了它，才能更有效地开展教育教学工作。
夜深人静之时，静坐灯下，手捧着苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，心中不免掀起几许的波动。
我静静地品味着作者精彩的理论分析，也细细地聆听着那些生动事例，随着书本的页码越来越大，我的思绪也随之加快了脚步。
一、要做一名专业知识扎实而有博学多才的老师。
教师要读书。
古人说问渠哪得清如许，唯有源头活水来，这源头活水就是指书籍。
教师的时间从**来？苏霍姆林斯基也只有说一昼夜只有24小时啊！这24小时意味着你要上课、备课，你要批改作业，甚至还要处理幼儿园里的事务，**有时间读书呢？
我想起了鲁迅的那句话时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。
睡前十分钟或二十分钟并不影响睡眠的效果。
该怎样进行呢？我每天都坚持写教学日志，把自己的所感，所想写出来，不断反思，在反思中成长。
我喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。
确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的大海，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
二、做一名宽容的老师。
宽容是作为教师的基本要求之一。
作为孩子难免犯错，记得谁说过这样一句话不犯错的孩子那就不是正常的孩子，宽容比惩罚更有力量。
作为教师一定要善待学生的失误，善待犯错的学生，给他们改正的机会。
不断犯错，不断改错才是一个儿童的成长。
针对犯错的学生，我们首先要了解孩子内心的想法，如果色厉内荏的批评，孩子可能会吓哭也可能会采取抵抗不说，不如我们先平心静气之后再与之交谈。
其次，是让孩子改正错误。
找准原因，了解想法之后，就要让他明白犯错就要改错，这是对自己的言行负责，只有这样才能重新获得别人的认可和肯定。
一颗宽容的心就能减少学生否定自己、胆小自卑、信心不足等教育遗憾。
正如文章中所讲的宽容不仅是一种方法和手段，更是一中精神，只有把这种精神贯穿在我们的教育教学中才能培养良好品的人。
三、用欣赏的眼光看待孩子。
当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；以批评的态度看，你便会看到无数缺点。
新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位孩子的发展。
我们的教育目标是培养孩子全面发展，更何况，金无足赤，人无完人，在我们教师心目中每个孩子都应是有天才的一面的。
这就要求我们教师改变教育观念，重新整合新型的师生关系，明确自己的角色定位——成为孩子学习活动的欣赏者。
从这一角度出发，教师应该尊重孩子合理的心理需求与个性差异，尊重他们的爱好与选择，尊重他们的人格。
同时，及时捕捉孩子身上的闪光点，并予以赞扬，这样将会激发他们身上的潜能，让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，从而取得事半功倍的教育效果。
书中的每条建议都阐明得生动明白，每一个案例都在指导我们的教育教学，每个观点都带给我们启迪和收获，让我们从中汲取方法，品味建议，感悟教育，做一名不断提高自己的老师，用理论的光芒照亮我们教育前进的道路！
读给教师的建议心得体会
教师的时间从 来。在读到 教师的时间从 来 一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课 上课 训练 写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。于是，我迫不及待地想要往下寻求答案。作者给了我们一个很好的建议 那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终...
读给教师的建议心得体会
读 给教师的建议 心得体会。二街小学吴利东。本学期，我又认真地学习了 给教师的建议 这本书，书中列举了教师在教学中遇到的种种问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析。众多理论对我影响深远。它让我明白了原来学生这样教。会存在那些不足，那样教会出现什么样的问题。读后颇有所感。一 教师要爱学生。我曾经为...
读给教师的建议心得体会
读苏霍姆林斯基 给教师的建议 心得体会 苏霍姆林斯基是前苏联的一位伟大的教育家，在网上通读了他的巨著 给教师的建议 这本书之后，给了我很大触动。这本书很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，它让我深深的明白了教育的真谛 作为一个人合格的教师既要教书又要育人。给教师的建议 提到一个问题 教师的...