实习虽然只有四个月，却是大学生涯中最精彩的一段。初为人师，酸甜苦辣，百般滋味尽在心头。回想当初，我们怀着热情而年轻的心奔赴实习学校，心中有一些激动，一丝忐忑。
时间转瞬即逝，告别之际，看到他们脸上的不舍，铭记一张张稚嫩的脸庞，在心中默念：谢谢你们，老师永远不会忘记你们的。在这四个月的实习里，丝丝点点，都在我们心中留深深的烙印。
四个月对于长大的我们真的很短暂。从实习之初踏入小学对各项工作的不熟悉、羞怯，到后来已经完全习惯于我的老师身份，我发现在这个自我锻炼和学习的过程中我已喜欢上了这群和我一同在成长的孩子们和小学校园的环境。当分别时刻来临时感到猝不及防，多希望四个月的实习可以延长。
我还有很多心情想和孩子们分享。同样孩子们也很舍不得我，那天好多孩子都哭了，他们晶莹的泪水会永远成为我教育经历的一部分。想起这些日子的实习生活，有很多事我不会忘记，给我留下最深影响的是。
四个月的实习生活，时间如光速般运转，还没来得及说再见，就已分离。。。临走前他们所表现出来的不舍眼泪，发自内心的震撼了我。在我的人生中，这必然将永远珍藏。
，不管好的坏的，这些都是我日后无限坚持的动力所在。
一开始进入新的角色我的心中充满了惶恐与不安，甚至是排斥这样的变化的。刚开始上课我会有种完全摸不着头绪的感觉。但随着时间的流逝，我渐渐认识到了实习的真正目的并不是上几节汉语课，写几篇教案，也不是要从指导老师那里学到多少的专业知识，而是要我们在教学工作生活中积累实际经验，为以后走上工作岗位奠定基础，教什么不重要，有所收获才是最关键的。
而令我体会最深的是在工作生活中能适时调节心态是十分重要的，因为无论是在工作中还是生活中，我们不可能事事顺心，事事如意。而在这种情况下抱怨，逃避都是没用的，只有将心态放平才能使问题得到解决。就比如说刚开始不了解学生的汉语水平和维族学校的实际情况，教学内容会有些多且难以理解，造成学生听课吃力，渐渐地我也开始改变自己的教学计划试着把知识简单化、趣味化。
让学生有兴趣，喜欢汉语课。
虽然在实习工作中也遇到过很多的不开心和困难，但无论如实习工作生活给了我们这一群关在象牙塔里的大学生一次接触现实工作环境的机会，使我们在此期间对自己所在的生活环境社会有了新的认识，也对自己的职业规划有了新的定位。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”。我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
被叫老师的感觉真的很好。
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