《生命蓝图》读后感。
生命蓝图》读后感。
第二章剧本中常见的课题。
先描述了什么是典型剧本，然后解释了什么是成见？
后面三小节详细描述、分析了三种剧，最后是通过一些小练习告诉我们可以怎么通过改变信念，去反**己的剧本。我是很期待去实操反**己的剧本，哈哈～
2.1典型信念+典型局=典型剧情。
人生最消极的信念是“我不够好”，最积极的信念是“我是最棒的”。
想一下子从最消极变为最积极，就像从小学想一下子变成大学生，这个难度是比较大的，但是一点点的改变还是有可能的。
文中关于击破的想法我真的是太喜欢了，不是去消灭而是试着去成为朋友。“消灭敌人最好的办法是和他成为朋友”。
联想到最近的教练练习，这个描述太棒了。
我的练习中觉得自己作为教练有拯救者心态，非常不好，mc上我就一直努力的克制自己，拯救者心态下出现的任何想法我都不允许自己说出口。最后一场mc下来，竟然发现我只顾着和自己心里的拯救者打架，却忽略了教练中我应该关注的是我的。客户；而拯救者心态给了我敏锐的观察，本可以更好的支持客户，而我却选择了忽略这些观察。
在这个过程中，我才发现：哦！我不是要去消灭拯救者而是要去。
1 -和拯救者做朋友，让他更好的帮助我去支持客户。
回到文章中，“成见”这个词我原本觉得是个不好的词，但是文中却告诉我们，这其实是个中性的词，代表固定的认知、思想、习惯的看法等。
为了生存趋利避害，我们有了一些感受想法可以让我们避免受伤害，不断的固化中形成了“成见”。想到一句谚语“一朝被蛇咬十年怕井绳”，被蛇咬了疼且还有生命危险，以后看到类似蛇的东西比如说绳子，都觉得是会咬人的，再也不敢去碰，这样就避免了自己受伤害，同时也让自己会错过一些东西。
书中讲到了如何处理和母亲的关系，针对“如果能处理好和母亲的关系就能处理好和这个世界的关系”做了一些详细的描述。
母亲为了孩子好，会有这样不行、那样也不行的要求，甚至拿自己家的孩子和别人家的对比等等。母亲为什么会这么做呢？因为在母亲现有的认知里，这是爱孩子的最好方式，而作为孩子想要突破这个模式，不是把母亲“消灭”了，而是用真正爱的方式去回馈母亲，打破这个固有模式，用新的“成见”去替代原有的“成见”。
身边有遇到很多妈妈想要反转原生家庭带来的模式，自己不断学习用真正爱的方式去养育自己的孩子。我很敬佩这些妈妈，也觉得她们的小孩很幸福，能有这些的妈妈在身边。
我愿意相信书里所说“唯有发自内心的爱，才能扭转乾坤”，我愿意去尝试，今天就在此立下flag啦～
《生命生命》读后感读后感
生命是宝贵的，生命是有限的，自从读了 生命生命 那一课，我有感而发 文中第一个例子是飞蛾，主要讲飞蛾努力求生的欲望令 我 感动，才是 我 忍不住放了它。而一想到我自己，觉得很惭愧，有时对这样的小生命根本不在乎，我想以后，我们也要好好爱护这些小动物，因为它们也是有生命的。第二个事例是砖缝瓜苗，他有一种...
生命生命读后感读后感
平时，我只知道生命很宝贵，失去了就再也没有了。学了 生命生命 这篇课文，我对生命有了新的认识。小飞蛾极力挣扎，不想死在我的手指下，那是求生的欲望，它想多活几天 砖缝的小瓜苗在没有阳光，没有泥土的环境中，依然能不屈向上，茁壮生长，它想长叶结瓜 作者用听诊器静听自己的心跳，让我们感受生命的存在。不管是昆...
生命生命读后感读后感
前几天，我学了杏林子的 生命生命 使我感到极大的震撼，触动了我的心灵。文章主要讲飞蛾的生命受到威胁时，极力鼓动翅膀，那是求生的欲望 一颗掉进墙角的香瓜子在没有阳光 没有泥土 没有水的砖缝不屈向上 茁壮成长，那是它对生命的渴望 作者精听自己的心跳，那一阵阵沉稳而有规律的心跳，那是作者对生命的热爱，是杏...