前几天，我学了杏林子的《生命生命》，使我感到极大的震撼，触动了我的心灵。
文章主要讲飞蛾的生命受到威胁时，极力鼓动翅膀，那是求生的欲望；一颗掉进墙角的香瓜子在没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝不屈向上、茁壮成长，那是它对生命的渴望；作者精听自己的心跳，那一阵阵沉稳而有规律的心跳，那是作者对生命的热爱，是杏林子奏响的生命的乐章。
我不由得想起了黄美廉，她从小就得了麻痹症。她的症状十分特殊，无法掌握平衡，手脚经常乱动，医生认为她活不过六岁。在常人看来，她已经失去了说话的能力，可是，她坚强的活了下来，通过手中的笔和大家沟通，考进了加州大学，并获得了艺术博士学位，她让有限的生命，创造了无限的价值。
去年冬天的一天，天降大雪，我在回家的路上，看见了惊人的一幕，楼下的梅花开了，在严寒的风中，在冰冷的雪中傲然挺立、迎雪怒放，朵朵鲜花飘来缕缕清香，那美丽的顽强的生命让我震撼！
生命是灾难区帐篷里的笑脸，生命是枯木抽出的嫩芽，生命是破壳而出的小鸡……塞内卡说：“生命的价值不在长短，而在内容。”爱因斯坦说过：
“生命的意义在于设身处地为他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”我们不能控制生命的长度，但我们可以控制。
生命的宽度。
我要从现在开始，好好学习，做对社会、对他人有益的事情，让生命活得光彩有力，让有限的生命，真正地体现出无限的价值。
《生命生命》读后感读后感
生命是宝贵的，生命是有限的，自从读了 生命生命 那一课，我有感而发 文中第一个例子是飞蛾，主要讲飞蛾努力求生的欲望令 我 感动，才是 我 忍不住放了它。而一想到我自己，觉得很惭愧，有时对这样的小生命根本不在乎，我想以后，我们也要好好爱护这些小动物，因为它们也是有生命的。第二个事例是砖缝瓜苗，他有一种...
生命生命读后感读后感
平时，我只知道生命很宝贵，失去了就再也没有了。学了 生命生命 这篇课文，我对生命有了新的认识。小飞蛾极力挣扎，不想死在我的手指下，那是求生的欲望，它想多活几天 砖缝的小瓜苗在没有阳光，没有泥土的环境中，依然能不屈向上，茁壮生长，它想长叶结瓜 作者用听诊器静听自己的心跳，让我们感受生命的存在。不管是昆...
读后感 生命生命。读后感
读后感。预一班孔卓妍5号 20120820 珍爱生命 生命生命 读后感。升入四年级以后，我学到了一篇课文 生命生命 读了这一课，我明白了生命的意义在于让有限的生命体现无限的价值。文中主要写了作者杏林子从飞蛾求生的欲望中，从瓜子冲破坚硬外壳的精神中，从静听自己的心跳中明白了人生的短暂，但我们可以让它体...