生命册读后感1
第一次看到这本书，是高三做语文模拟卷的**阅读，当时第一眼就被书名吸引了，于是去买了这本书来读。
这是一部乡土气息极浓的**。是一个吃百家饭长大的农村孤儿吴志鹏的人生经历纪录。故事按第一人称"我"既吴志鹏离开农村前后两条线交叉叙述。
农村时的吴志鹏父母双亡，在村长老蔡的带领下，吃全村女人的奶，全村挨家挨户蹭饭长大，然后靠全村人的支柱读完大学和研究生。但在去省城之前却无时不刻不受村人的鄙夷。离村后的吴志鹏在省城工作，却又不堪村人的求助压力，和研究生同学骆驼逃去北京。
在经历了做枪手的不堪岁月后，两人去南方下海，**挣钱后做投机生意，最后赢得亿万身家。男主及时收手，追寻年轻时的爱情并回归乡土。而骆驼因行贿投机败露跳楼自杀。
整篇**无不透漏着浓浓的悲剧色彩。揭露了在中国政治经济翻天覆地的那段时间里，农村人和从农村走出来的那批人的奋斗历程和悲欢离合。
**中的人物刻画及其饱满而又性格分明。我最印象最深的一个人物是"姑父"蔡国寅。他做村支书后成了抵御农村种种运动对村民伤害的刹车器，但也逐渐沾染了山大王难免的一些坏习气。
作为村支书，他举全村之力把孤儿“丢”即吴志鹏养大**并让他上了大学，后来也因此当了用一张张“见字如面”的纸条，代表无梁村乡亲向吴志鹏求助的代言人。这个人物刚开始出现的时候，似乎是有点讨人嫌的；写到最后，却让人由衷地敬重了。作家透过他性格上浮游的暗影不断地穿掘下去，一点一点地掘出那暗影下“埋藏的'光耀”和“真正的洁白”来。
这本**。通过吴志鹏跌宕的人生经历，来观察众多不同背景下的人的生活状态，每个人都代表了背后的一个群体。没有任何对错的评价，只有面对生活的不同选择。
这是一本需要反复阅读的书，每一次阅读都带给我新的零碎的感受。
生命册读后感2
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值———杏林子的这句话似无形的线条，穿梭于心房之间，使我感到血在奔腾，精神为之一振：连飞蛾，瓜苗都这么顽强，可我们呢——-
你可曾看见过这样一件事：天空中飞来一只小鸟，鲜血涓涓流出。几乎‘蜡炬成灰’‘春蚕到死’只剩下游丝一息了，可它还是奋力扇动那无力的翅膀，用尽全力飞到枝头，用叫声来体现人间的酸甜苦辣，用叫声来为人间述说自己献出的最后的芬芳。
仅仅那么几秒之间，小鸟跌落下去，抽搐了几下，无声的死去了。这只小鸟，一生只是为了给世界增加点安详，用婉转的歌声透出春天的气息，可——-虽然它去了，可它的一生是有意义的。为世界增添缤纷，不就是它的心愿吗？
一片枯叶打着旋儿从树上飘进了大地妈妈的怀抱。叶，留树可美之，落地而养之。春夏，叶在阳光中蓬勃生长；在风中沙沙地笑；在春雨中接受洗礼；在酷暑中为人遮阴。
秋冬，叶在丰收中结束一生；在金风中落地；在大地中肥土；在给小昆虫当房子———正所谓‘春蚕到死丝方尽’，只不过叶子死去还在奉献罢了。
我们的生命到底是什么呢？对了，就是那片枯叶，普通的枯叶。同学们，记住吧！生命的意义在于奉献。
《生命生命》读后感读后感
生命是宝贵的，生命是有限的，自从读了 生命生命 那一课，我有感而发 文中第一个例子是飞蛾，主要讲飞蛾努力求生的欲望令 我 感动，才是 我 忍不住放了它。而一想到我自己，觉得很惭愧，有时对这样的小生命根本不在乎，我想以后，我们也要好好爱护这些小动物，因为它们也是有生命的。第二个事例是砖缝瓜苗，他有一种...
生命生命读后感读后感
平时，我只知道生命很宝贵，失去了就再也没有了。学了 生命生命 这篇课文，我对生命有了新的认识。小飞蛾极力挣扎，不想死在我的手指下，那是求生的欲望，它想多活几天 砖缝的小瓜苗在没有阳光，没有泥土的环境中，依然能不屈向上，茁壮生长，它想长叶结瓜 作者用听诊器静听自己的心跳，让我们感受生命的存在。不管是昆...
生命生命读后感读后感
前几天，我学了杏林子的 生命生命 使我感到极大的震撼，触动了我的心灵。文章主要讲飞蛾的生命受到威胁时，极力鼓动翅膀，那是求生的欲望 一颗掉进墙角的香瓜子在没有阳光 没有泥土 没有水的砖缝不屈向上 茁壮成长，那是它对生命的渴望 作者精听自己的心跳，那一阵阵沉稳而有规律的心跳，那是作者对生命的热爱，是杏...