篇一:《刻舟求剑》读后感。
刻舟求剑讲的是一个人坐船过江,船划到江的中间时,她的宝剑一不小心掉了江里,船夫见了,叫他去水里找,他却不慌不忙的拿起小刀在刚刚宝剑掉下去的地方刻了一个记号,说:“不急,等船靠岸了,我在顺着这个记号去找!”
这则故事说明了什么?做错了事要立即改正,而不是做个记号,等会再改。如果你学习上出了一个差错,你把它找出来,却不改正!
然后等到以后再改,已经来不及了,亡羊补牢为时未晚!只有加固了羊圈,才能不丢羊!!篇二:
刻舟求剑读后感。
这篇文章讲了一个楚国人过江时把他心爱的宝剑掉到水里了。好心的船夫要帮他捞剑,可是这个楚国人不慌不忙,在船身上刻下掉剑的位置,说:“不用了,等船靠岸后再捞吧!
”船靠岸以后,他才请船夫从他刻了记号的船边下水,替他打捞宝剑。但是船一直在走,而剑掉到了水中就不会再移动。篇三:
刻舟求剑读后感雷雨书。
今天我读了成语刻舟求剑的故事。故事说的是古代有个人坐船过江,船行到江心的时候,遇上风浪,剑掉到水里。他拿刀子在船舷边掉剑的位置刻了记号。
别人问他为什么,他说:“这是我的剑掉下水里的位置。
等船靠岸,按这个位置下水去捞。”人们都笑他说:“船是动的,剑掉在水里不能动了,你怎么能捞到呢?”这个故事告诉我们要灵活运用知识,不能死板。篇四:刻舟求剑读后感。
今天,我读了一个有趣的故事,名字叫《刻舟求剑》。从前,有个坐舟过江的人,他不小心把宝剑掉到水里去了,他一点儿也不着急,拿出小刀在舟上刻了个记号。船上的人都说他:
“刻记号有什么用?赶快下去捞宝剑吧!”丢剑的人不慌不忙的说:
“宝剑是从这里掉下去去的,等船靠岸后,我就从这里跳下去,肯定能把宝剑捞上来。”
这个人可真愚蠢啊!舟在水面向前游,难道他的宝剑也在水里向前游吗?这都不懂,还不如我们小学生呢!哈哈!
篇五:刻舟求剑读后感张柱聪。
古时候,有一个楚国人,有一把宝剑,在坐船途中一不小心把掉进了江里面,同船人劝这个楚国人下去捞,楚国人不慌不忙地刻个记号说:“剑是从这掉下去的,等一下我这里跳”。船到了这个地方,这个楚国人从宝剑掉下去这个地方跳下去,结果楚国人找不到。
这个故事让我明白了不要自已为是。篇六:《刻舟求剑》读后感。
从前,有一个人有一把宝剑,一天,他去过河,宝剑不小心掉入水中,船夫催他快捞剑,他只是做了个记号继续往前赶,到。
了岸边,他向有记号的方向扑去却什么也没有。
世界上的事物,就像不停前进的船和不住流动的江水,总是在不断地发生变化,我们思考问题的时候,也要顺应事物的发展,不要犯像文中人那样的错误。篇七:刻舟求剑读后感。
刻舟求剑》的故事是讲,从前有一个人和他的朋友一起坐船的时候,把他身上佩带的剑掉在了水里。朋友劝他赶紧捞,但是他却一点都不着急,只是在船上刻了一个记号,等船停的时候再下水捞。
读了这个故事,我懂得了事情都是在变的,在学习上,我们要学会举一反三,不能死守教条,要学会变通。
刻舟求剑读后感
刻舟求剑 这则寓言讲了从前有个人坐船过江。不小心将剑掉到江里。别人催他赶快捞剑,那个人不慌不忙地说 别急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠岸,我就从着跳下去捞剑。他就在船上刻了一个记号。等船靠岸了再去捡,结果捞了半天也没有找到。这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执,不知事物发展变化的人。这则寓言告诉我们做...
刻舟求剑读后感
刻舟求剑的故事讲的是古代出国有一个人渡船过江的时候,一不小心将随身佩戴的宝剑落入河中,当人提醒他赶紧下河捞宝剑的时候,他却不慌不忙的在宝剑掉落位置的船舷上做了个记号,说等船靠岸的时候从这个地方下去捞就行了。结果可想而知,肯定啥都捞不着吧。船一直在移动,但是他的剑却没有随着船一起移动,它还躺在先前沉入...
刻舟求剑读后感作文
篇一 刻舟求剑读后感。赵澜茵。今天我们全换座位了。我们班的一位同学坐到第五排,在第五排使劲找上周丢掉的饭兜,老师让她在第四排找时才找到。为此,老师还给她的妈妈打了两次 第一次说她的饭兜丢了,第二次说饭兜又找到了。她的饭兜上周丢在第四排,却在第五排找,这是真实的 刻舟求剑 篇二 刻舟求剑读后感。暑假期...