我爱你，汉字教学反思。
反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面：一、教学过程活动化。
教学中，抓住儿童好动的特点，把活动和学习结合起来，让活动成为学习的过程。通过组织学生喜爱的各种活动，让学生充分体验汉字的神奇和有趣，提升对祖国文字的感情。活动中提倡学生自己动手动脑获取知识解决问题，不是只读书本上已有的结论；在活动中每个学生亲历和体验，而不是只听老师和同学的讲解。
在这样的活动中，学生需要综合学习和运用语文知识，听说读写能力也能得到整体发展。对长期以来习惯于在课堂里听讲、回答问题、做练习的学生来说，活动化的综合性学习无疑是令人兴奋的，对教师来说也是富有挑战性的尝试。二、**过程自主化。
在综合性学习中，教师必须注意自己角色的转变——我们不再是知识的传授者和真理的代言人，而是学生活动的组织者和促进者，是参谋、顾问和咨询人员。教师可以提出建议，但不规定学生必须做什么和怎样做，用信息诱导而不是以指令来约束学生。尽管教材规定了活动的任务和范围，但学生必须通过自觉主动的活动才能完成任务。
具体的活动方式，在相当大的程度上是由学生自己决定的。活动的开展，用什。
么形式呈现学习的成果等，都由小组同学自主决定。让学生在活动中得到锻炼。三、学习过程**化。
综合性学习的设置为**型学习创造了良好的条件。本组学习内容都不作为系统的知识来教。这样，学生可以在比较宽松的环境中学习、**。教师也要有意识地引导学生**，掌握方法和规律。
2019春统编 部编版语文五年级下册
2020新教材。部编 人教版五年级下册 语文 全册教学设计教案。全册课文 口语交际 习作等精品设计。2020部编版语文五年级下册教学设计。1.古诗三首。教学目标 1.认识 昼 耘 等6个生字，读准多音字 供 会写 昼 耘 等4个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写 四时田园杂兴 其三十一 教学重...
2019春部编人教版版五年级语文下册教材课文目录
2020春部编版五年级语文下册教材目录。第一单元。1.古诗三首。四时田园杂兴 宋 范成大。稚子弄冰 宋 杨万里。村晚 宋 雷震。2.祖父的园子。3.月是故乡明。口语交际 走进他们的童年岁月。习作 那一刻，我长大了。语文园地一。长歌行 汉乐府 第二单元。4.梅花魂。5.草船借箭。6.景阳冈。7.猴王出...
2019春部编版五年级语文下册《7 猴王出世》教学设计
主备。单元二。人。课。第1课时课题时。7.猴王出世李宝升。执教。李宝升人课。新授型。1.认识 芝 迸 等16个生字。读读记记 灵通 迸裂 造化 喜不自胜 天造地设 抓耳挠腮 等词语。2.默读课文，遇到不明白的语句，能联系上下文，结合自己的阅。教学。读经验猜测大体意思。目标。3.能用自己的话说说石猴是...