体育开学第一课指引

一些基本常规的建立和形成。

体育课，讲安全，一切行动听指挥，执行口令要准确，跑步游戏不推撞，大家一起守规则，文明上课讲团结，讲团结。

安全两句话：有需要见习的请举手！运动中如果感觉不舒服，一定要及时跟老师反映。

1、了解校园、操场及场地中的固定器械通过参观、触摸、简单体验、教师讲解、多**展示等方法手段让学生获得直观、详尽的信息，避免以后在课堂上出现不必要的好奇心，分散学习注意力。

2、适合运动的穿着，营造平等和谐的课堂氛围，通过讨论、观察、比较、思考等方式，在教师的引导下获得正确的资讯，了解合理、安全的穿着对运动和健康的重要意义。

3、知道自己在几种队形中的位置，了解上课的基本队形和一些简单的常用练习队形。

1）加强排头孩子的小干部意识和火车头似的责任意识。

2）熟识自己所在小组的排头，通过排头的位置快速而准确地找到自己的所在位置。

3）在排列横队时，利用双手叉腰的方法有效帮助孩子简单、易行的保持均等的间隔距离，避免孩子们有意、无意的推搡和挤兑，以便提高集队的速度和质量。

4、几种常规哨音的辨别和执行，在人声鼎沸的操场上提高教学实效。

用不同音长的哨声，建立不同的动作信号，通过哨声来更有效的发出指令，让学生行动起来更有序。教室里，教学的空间比较小，干扰也比较少，可将稍息的长音、立正的短音等，在室内进行演示和教学。孩子们则通过原地练习进行体验和学习。

而集队的哨音和方法，则通过小部分孩子的演示进行教学。来到操场后，将教室里的所学，通过游戏的形式，在操场上展开。笑声和掌声中，孩子们很快就会熟识这些哨音，并以迅速反应为荣，个个跃跃欲试，不亦乐乎。

长长短短的哨音指引着孩子们在热火朝天的大操场上，或停或练、或行或止。老师再也不用手舞足蹈，扯着嗓门大喊大叫，花费大量精力唤回他们的注意力。简单、响亮地哨声能让老师在教学过程中收放自如，使教学任务有序贯彻，教学效果明显改善。