《爱的教育》读后感。
爱的教育》曾是我老师要求我们必看的书目之一,书是早早就买了,也正因为是自己的书,所以一直也没急着去看,反而将它搁置一边任其生灰尘。直到现在我自己也成为了一名教师,需要读教学名著,我就觉得非要看完不可了。
爱的教育光是这个书名就让我思考良久,在这纷纭的世界里,爱究竟是书名?带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案,让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
这本书采用日记的形式,讲述了一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现呢的更多的是闪光的美德,这正是**极力颂扬的地方。**记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。
它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取,善良而真诚的心。爱的教育书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,让我觉得世间处处有真情。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略,其实它的意义已经融入了生命,如父母之爱,当我们陷入困境,没人支持的时候,总有他们陪伴在身旁,给我们最大的支持和依靠;如师生之爱,当你困惑不解的时候,老师总能给你适时的点拨,犹如大雾散去的道路再次找到了方向;也如伙伴之爱,当你需要有人倾诉的时候,你总能发现一两个和你志趣相投的朋友,愿意和你分享所有的欢乐和苦恼……但是很多时候我们会觉得孤单无助,并不是因为我们缺少关心爱护我们的人,只是我们被遮蔽了双眼,一味自怨自艾了。
往往最简单的东西也最容易被忽略。我们把所有的爱综合起来就变成对生活的热爱,爱我们身边的人和事甚至是所处的环境。有人把生活看成一次服刑,那么他的每一天都会变得难捱,但是如果我们把生活看成一次旅行,一路上边走边看,那么我们就能带着愉悦的心情度过每一天。
每天也有对新的事物的感悟和体会。读《爱的教育》,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,这样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对生活的追求。
那是一种积极的生活态度。
对我们教育而言,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》是说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育”透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道;“你们以外,我没有别的家属。
在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你,请你们也喜欢我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!
请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有学生都信服于他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了。
两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师。宽容和尊重学生,"只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们",这是安利柯的先生们给的我另一个启示。
无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚。身为一名职高的教师,虽然在旁人眼中,职高的学生多是不务正业,不听话的坏孩子。但其实不尽然,他们也很可爱,他们活泼率真,坦诚。
有些正是因为在成长过程中缺少了该有的重视和关爱,他们才想用错误的方式用乖张的行为来引起家长,老师,同伴的注意力。这些缺爱的孩子,只要让他们真正感受到他们是受重视的,老师对他们是寄予厚望的,让他们感到我们每天都对他们有一种积极的期待。那么久而久之,你会发现他们真的会朝着你期待的方向发展。
我一直觉得教师这份职业应该是一份温暖人心的职业,给同学带去希望,为他们扫去心理的阴霾,带去光明和希望。而这一切如何能做到,或许答案就在这一个字里,那就是“爱”。爱我们的学生,也让学生体会到老师的爱。
这样师生之间才能越来越契合。这就是我读《爱的教育》的感悟。
《爱的教育》读后感《爱的教育》读后感作文
爱的教育 读后感20字。爱的教育 读后感作文。节日演讲稿 爱的教育 这本书是通过一个小学生记日记的形式,记述了一个小学生的所见所闻。下面是为大家的 爱的教育 读后感作文,希望对大家有帮助。爱像阳光,照亮了我们的心房 爱像雨露,滋润了美丽的花苞 爱像空气,我们处处都能感受得到 是因为爱,我们人世间才变...
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读后感 《爱的教育》读后感
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