《爱的教育读后感_读后感_模板。
十年树木百年树人，学校教育我们学生的不仅仅局限于知识，做人是教学中永恒不变的重点。《爱的教育》让我受益颇多。
书中提到了爱国，爱家人，爱伙伴等等各种“爱”。
自己永远的离开了这个世界。告诉读者们亲情是世界上最宝贵的情感之一。
在生活中最有所感触的就是书中所提到的：“我”对于一对乞讨的母女视而不见，回家后被父亲训斥。
不久前的一个晚上，我正在虹桥路上疾步行走，但两旁的景色我依然仔细地观察着每一处美丽的画面，恋人们牵手逛街，亲子逗乐嬉笑。但有另一幅不同的画面映入眼帘：一个大约五六岁的小女孩同一个男人躺在路边一处不起眼的角落，他们的身下应该是一个麻袋垫在地上，小女孩仿佛已经睡着了，男人一手撑地一手抚摸着小女孩的头，眼睛却看向脚边的一个水杯——那也许是他们行乞所用的工具，似乎是在发呆，当小女孩在梦中翻身时，男人急忙拿出另一个麻袋铺在地上。
我停下脚步看着他们，内心似乎热热的，将手伸进口袋中，但这时有一个声音从“曾经”飘过来：有些小孩是被骗去向路人讨取同情心的，这样的事不必自掏腰包！()又有一个声音从“从前”飞过来：
那男人一看就年轻力壮，他凭什么乞讨，他不是应该自己努力找工作养活那孩子吗，这种同情心不必施舍！我一时间呆住了，这是理智吗？这是真相吗？
可是我的内心深处却有一个声音在呐喊：人不需要绝对的理性！向他们走去吧，不要像《爱的教育中》的“我”一样抑制自己的内心，也许他们是真正需要帮助，同情是一种珍贵的情感，不要失去他，这不是钱能弥补的！
向他们走去吧！
当我再次踏步向前时是我将口袋中的钱轻轻放入他们的杯子中以后，这时我的感觉是十分轻松，仿佛卸去身上的一块大石头，感觉空气是异常清新，夜的安静给予我一种心的享受。
也许这就是一种爱，也是一种改变。书中的“爸爸”让我明白了这种爱，享受了这种爱。这就是《爱的教育》所教导我的。我会在生活中努力去尝试书中提及的其他各种爱。
做幸福的班主任》读后感磁涧小学吕玉丽。
今日我读了王三阳写的《做幸福的班主任》这本书，收获颇多，感受颇多。一、老师要有精细之心一个班级几十名学生，什么类型的学生都有，我们每一位老师对班级管理一定要有精细之心。细节决定成败，班级管理工作关键在一个“细”字上，老师要善于抓小事、抓细事，尤。
其是要善于抓住带有倾向性的小事、细事，细心发现，用心研究，狠心落实，恒心坚持。坚守课堂做教学能手、精致管理做管理高手、引领学生做行家内手，注重学生行为习惯，学习习惯和刻苦精神的培养，从严治班，精细管理。从而带动班级管理整体工作上水平，上台阶。
二、老师要有宽容之心。
我们每一位老师对学生一定要有宽宏之心，包容之量，针对学生不同的特点、不同个性选择为之相适应的行之有效的方法。切不可操之过急，更不可急功近利，实行高压政策。
三、老师要有仁爱之心。
一个班级内有许多学生，类型不一，老师要用仁爱之心善待我们每一位学生，要通过苦口婆心的教导、和风细雨的疏导、循循善诱的引导，晓之以理、动之以情，去感化他们、包容他们，让学生从内心里深深地感到：你是一位严师，你的一举一动，时时刻刻都在规范着他们的行为；让学生从灵魂深处更觉得你象一位仁父慈母，你的一言一行，无不充满着对他们无限的关爱，令人可敬可亲。
四、老师要有欣赏之心。
我们每一位老师对学生一定要有欣赏之心。教育的艺术不在于知识的传授，更在于呼唤、激励、感化、感悟和欣赏。会表扬善于表扬学生的老师，才是一位有品位的老师，才是一位可获得成功的老师，才会最终赢得学生由衷的赞誉、尊敬和爱戴。
带**号码的猫读后感（一）：我的动物朋友。
这本书以小故事的形式向我们描绘了一件又一件的事情。让我最难忘的是《带**号码的猫》这个故事。
这个故事写了作者在一个晚上从门廊上捡到一只小猫，并给它取名叫“门廊”。一星期后，它就可以到处跑了。为了防止门廊跑丢，“我”买了一个带有标签的小项圈，上面写着：
“我有家。如果我看上去是迷了路，请打**给弗雷德·斯帕克斯，**号码是xy9-8809。”从此，“我”的**就不断地响起，门廊也让“我”花了不少钱。
读完这个故事，我觉得“门廊”这只小猫非常可爱。虽然它给“我”惹了不少麻烦，但“我”也很喜欢它。这只猫让我想起了那些蜗牛。
那一次，我捉了几只蜗牛，回到家以后，我把它们放在一个盒子里，然后往盒子里撒了些水，并放了些菜叶子。过了一会儿，一只蜗牛用触角碰了碰叶子，见没有危险，就吃起来，其它的蜗牛也陆续吃起来。它们吃饱了就画起地图来了。
它们在盒子里爬来爬去，留下了一道道的痕迹。画累了它们又把头缩进壳子里，睡起大觉了。
多么可爱的小动物呀！我真喜欢它们。带**号码的猫读后感（二）暑假这样美好的时光，读书当然是再好不过的事情了！
我当然也不会浪费这个读书的好时间，于是，我读了《带**号码的猫》这本书。这本书由多个单元组成，每个单元都有个或感人、或新颖的小故事，我想主要讲“给生命一个支点”这个单元。每个人都应该找到自己生命的支点，这样人生才有着力点，生命才能演绎得更精彩。
我最喜欢的是《一碗清汤荞麦面》这篇文章，它太感人了。作者以一碗清汤荞麦面为线索，将温情密密麻麻地编织了进去，汇成了一个每一句话都充满爱的故事。其它几个故事，也演绎各色的爱---孩子对生活的爱，感动和拯救了绝望中的母亲；老师对学生和工作的爱，帮助学生萌生了质疑精神；一枚爱的硬币，给予孩子的是一整个世界；一份爱的鼓励，成就了一位后进生的美好前程。
我明白了：时刻都不要忘记爱和爱你的人，爱，只有爱，才是生命的奇迹！
让这些有魔力的文字，冲破我们的思维定式，点燃灵感的火花，放飞想象的翅膀。让生命在阅读中绽放最绚烂的花朵！
带**号码的猫读后感（三）
这几天，我读了《带**号码的猫》这本书，这是一本很有意思的故事集。是个另类的故事集。
书中国共产党有7个板块，分别是：别出心裁，异想天开，爱是个永远不老的精灵，人性深处的秘密，给生命一个支点，故事怪味豆，那些原来如此的事和我的动物朋友。每个板块中都有四至五个故事。
其中我特别喜欢？《明天是猪日》这个故事。这个故事主要写了我在学习了校报作用后突发奇想自己办了一份？
《吹牛报》，并把报贴到一个小神社的布告牌上，谁知，无论报上写的事不管有多离奇，总能变成真事。他写了《明天是猪日》。结果那天真的变成猪日。
在猪日里，大家放假，挂猪旗，抬猪轿子，吹猪号子，跳猪舞，还举行“请猪”的仪式。度过了热闹的一天，在猪时间里，冰箱里有猪，锅里有猪，水龙头里有猪……都是活猪！“我”心想：
以后要写更带劲的事！我之所以喜欢这个故事，是因为它比喻、夸张的写作手法很多，如；道路上成了猪的河，妈妈拧开水龙头，呼呼呼呼呼，黄豆大小的猪一泻而出？，照这样下去，要是不留神把烤箱门打开，说不定会有烤猪跳出来等等。
我觉得，这本书的写作手法非常有意思，打破了传统的写作手法，大量运用了想象的写作手法，让人读一遍忘不了。如果你喜欢，也可以找来读一读。《乌塔》读后感。
乌塔》这篇课文给我留下了很深得印象。乌塔是一个14岁的德国女孩，独自一人趁着放暑假的时候游历的整个欧洲。他并不害怕危险，为了这次旅行，他准备了整整三年的时间去计划和规划。
每到一地便先查询那里警察局的**，以便遇到困难时能够请求帮助。再给家里打个**或邮递明信片，让家里人知道自己的处境，从这里，我看出了乌塔行为上的独立和思想上的独立。
最近，我看了一本2023年第24期的《读者》，上面有一篇题为“看看德国的富家子”的文章使我感动。主人公马可的父亲家产上亿，他却从不伸手要一分钱，他独自打工求学，他自信，坚强，不向困难低头，不因为家庭富裕就放弃对自己的要求和约束。
每个人在一生中都会遇上一些挫折和苦难，我们现在奋力的读书，就是为了去克服它们，使你不要在生活中走弯路，读万卷书和行万里路是两种截然不同的学习方法，通过这样的学习，我们会有更多的收获。
行万里路需要坚强的意志，需要周密的计划，还需要独立性。而这些我一样都不具备，假如我们都像乌塔一样，那么一切困难都休想阻挡我们前进的脚步。
读后感 爱的教育读后感
爱的教育读后感。爱的教育 是意大利著名儿童文学作家德 亚米契斯的代表作。这是一本净化心灵的书籍，它是以日记的形式描述着人类最伟大的感情 爱！书中处处散发着爱的气息，有同学之间的友爱，有对祖国高尚的爱，有亲子之间的母爱父爱，也有师生之间的关爱。这本书把爱表现的淋漓尽致，一些发生在我们日常生活中的小事，...
读后感 《爱的教育》读后感
爱的教育 读后感。暑假里读这本 爱的教育 已是第二还是第三遍了。每读一遍都有新的体会与感悟。当然也让我对于爱究竟是什么有了更深的理解。由书名联想，教育不就是父母以及学校里的老师对我们的教导吗。因此学校里对我们的教育不应该仅仅是知识的教育，而是丰富我们的思想情感，让我们感受爱。父母对我们的教育也应该从...
《爱的教育》读后感读后感
一口气读完了 爱的教育 这部书，我便情不自禁地想起了一首歌 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是啊，人人都需要爱，每个人都离不开爱，爱就在我们的身边。爱的教育 这本书道出了亲人之爱，师生之情，同学之友爱，爱国之情怀文中老师的每月故事 亲人们的信，既没有乏味的说教，也没有什么豪言壮语，更没有...